ADULTEZ

Universidad de Occidente
Unidad Culiacán
Examen de Teoría Psicométrica

Nombre del alumno ___________________________________Matrícula_____________

-Es la precisión con que el test mide loque mide en una población determinada y en las condiciones normales de aplicación

a) Confiabilidad b) Validez c) Equivalencia racional d) Evidencia ( )

-Es cualquier efectoirrelevante para los fines o resultados de la medición que influye sobre la falta de confiabilidad de tal medición

a) Error b) Coeficiente de confiabilidad c) Validez de constructo d)Confiabilidad ( )

-En este método se considera que si un test está formado por un conjunto de itemes estos pueden ser considerados como un conjunto de test paralelos ( )

a) Métodosde las formas equivalentes
b) Métodos de test-retest
c) Métodos de división por mitades emparejadas
d) Método de la equivalencia racional

- Se define como la proporción de la varianzaverdadera que es relevante para los fines del examen

a) Confiabilidad b) Validez c) Tipos de evidencia d) Error causal ( )

- Es al grado en que cada prueba refleja el constructo que dicemedir, elaborándose operativamente cuando el usuario desea ser interferencias a cerca de conductas o atributos
a) Tipos de evidencia b) Categorías de validez c) Validez de constructo d) Validez decontenido ( )

-Es aquella que tiene un límite determinado de tiempo

a) Prueba de capacidad b) Prueba de velocidad c) Prueba de actitud d)Prueba de interés( )

-Se considera como una especie de agilidad mental

a) Pruebas de rendimiento b) Pruebas de interés c) Pruebas de inteligencia d) Pruebas de actitud ( )-Tiene por objeto valorar el grado de adelanto de los individuos en cualquiera actividad laboral que se les confíe

a) Prueba de rendimiento b) Prueba de actitud c) Prueba de interés d) Prueba...