Adulto Joven

Adulto Joven.
Para la Real Academia de la Lengua Española una persona adulta es aquella que ha llegado al término de su adolescencia. Para Knwles ser adulto significa estar dirigido por sí mismo. Según Verner el término adulto se refiere a ciertos argumentos relativos a la edad, la madurez psicológica y el rol social. En su concepto las responsabilidades desde el punto de vista económico ycívico identifica mejor la adultez.
La adultez joven o temprana, que es la etapa que comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40, cuya característica principal, es que el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Los límites de este periodo varíandependiendo del país y el nivel socioeconómico. La O.M.S define la juventud como el periodo de edades entre los 15 y 24 años, centrando el concepto en la inserción del adolescente en la sociedad. Daniel Levinson extiende la adultez desde los 17 a los 45 años, basándose en su concepto de la primera estructura vital (organización inicial de la vida adulta). Socioeconómicamente, los grupos de menor ingresoentran a la adultez muy tempranamente, dada su necesidad de trabajar. En algunas culturas la mujer es considerada adulta en el momento en que contrae matrimonio.
Esta etapa se caracteriza por ser la de mayor plenitud biológica y complejidad psicosocial. Hombres y mujeres alcanzan su mayor capacidad biológica: altura, capacidad funcional cardiaca y respiratoria, fuerza muscular y capacidadesreproductivas; la mortalidad en esta etapa es la menor de todos los grupos de edad. En el aspecto neuropsicológico alcanza la capacidad máxima en cuanto a memoria de retención, pensamiento abstracto y capacidad de aprendizaje de habilidades y destrezas. El adulto joven, define su identidad, toma decisiones que determinaran el curso de su futuro; en la mayoría de los casos se forma una familia y se llegaa ser económicamente productivo, la persona adquiere un lugar útil en la sociedad. Cuando este proceso de adaptación falla, pueden aparecer problemas psicológicos.
La adultez joven ha sido idealizada en occidente como el mejor periodo de la vida, algunas culturas orientales dan mayor valor social a la ancianidad.
Desarrollo físico en la juventud.
* La mayoría de las personas alcanza elmáximo nivel de vitalidad, fuerza y resistencia.
* El funcionamiento de los órganos, el tiempo de reacción, las habilidades motoras y la coordinación sensoriomotora son óptimas entre los 25 y los 30 años.
* Los hábitos de salud que se adquieren en esta etapa persisten en los años siguientes generalmente.

Desarrollo intelectual en el adulto joven.
Una forma de pensamiento adulto es el quealgunos teóricos han denominado pensamiento dialéctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o antítesis. El pensamiento dialéctico consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de contradicciones. El pensador dialéctico posee conocimientos y valores, y se compromete con ellos, pero reconoce que éstos cambiarán, ya quela premisa unificadora del pensamiento dialéctico es que la única verdad universal es el cambio mismo. Los adultos que alcanzan el pensamiento dialéctico se caracterizan porque son más sensibles a las contradicciones, aprecian más las opiniones contrarias y que han aprendido a vivir con ellas.
Desarrollo Afectivo
El adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logracolocarse en el lugar del otro, compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, que le permite establecer una relación de pareja responsable y asumir una posible paternidad.
Al encontrar su identidad permite la fusión con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad de adaptarse y de afiliarse.
Tareas propias de la etapa.
En la adultez joven se plantean tareas y...