Adulto Mayor

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACION FÍSICA

¿QUÉ INCIDENCIA TIENE LA EDUCACIÓN FÍSICA, COMO VIA REALIZABLE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA EN EL ADULTO MAYOR?

Autor: RAUL EDUARDO OBANDO
JOSE FERNANDO ALVEAR

Bogotá, D.C., Abril, 2012
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICAPROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACION FÍSICA

¿QUÉ INCIDENCIA TIENE LA EDUCACIÓN FÍSICA, COMO VIA REALIZABLE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA EN EL ADULTO MAYOR?

Autor: RAUL EDUARDO OBANDO
JOSE FERNANDO ALVEAR

Tutor: Lic. CARLOS PIÑA

Bogotá, D.C., Abril, 2012
1. PERSPECTIVA EDUCATIVA

Lo que busca el proyecto es mejorar Lacalidad de vida del adulto mayor, por medio de la actividad física desarrollando armónicamente al sujeto en sus dimensiones cognitiva, afectiva, motriz, social, destacando la dimensión motriz y cognitiva como pilares del proyecto sin descuidar la otras dimensiones.
En el adulto mayor se puede mejorar la calidad de vida si el sujeto aprende a cuidar el propio cuerpo, a comprender e integrarse con elentorno y a reconocerse como un individuo.
Es importante reconocer que la educación física nos ofrece grandes herramientas para que se lleve a cabo tal fin, “mejorar la calidad de vida del adulto mayor”, y en la cual nosotros, como docentes en formación, nos vamos a involucrar en ella, para que desde allí se den bases en el tipo de hombre que queremos construir.

1.2. Nuestro concepto dehombre:
Tenemos en cuenta que la educación física como una asignatura integradora donde el relacionarse con nuestros estudiantes nos permite reconocerles no solo como actores activos de un accionar intencionado, sino como personas en formación y en las cuales queremos apuntar a la construcción de un modelo de hombre que se va a ver enfrentado a la sociedad y que es desde la academia en donde seforma al ciudadano; nuestro deseo e intención docente apunta a construir un modelo de hombre que cumpla con el concepto social y cultural de individuo y que además de eso se desarrolle óptimamente como ser humano perteneciente a la misma, pretendemos formar un hombre crítico frente al cuerpo, de tal forma que se interese, se analicé y se evalué como los procesos de bienestar y mejora de lacalidad de vida pueden ayudar en sus capacidades físicas y cognitivas a partir de la actividad física. Se busca formar un sujeto con unas características determinadas como lo es aprender a conocer el cuerpo y evocar recuerdos con facilidad, esto implica aprender y conocer ejercicios, posturas, actividades que le permitan al adulto mayor vivir plenamente su vejez, de esta manera, lo que queremoslograr es exponer y explotar al máximo nuestros conocimientos como educadores físicos, poniéndonos al servicio de este tipo de población y toda la comunidad en general con la que se puede lograr una buena intervención en las diversas poblaciones que la constituyen con sus particularidades propias y necesidades que la caracterizan.
Es inevitable aceptar que hoy, en nuestros días, nos encontramos enuna sociedad que es absolutamente diferente a la que nuestros abuelos, padres y maestros se tuvieron que enfrentar. Actualmente, los avances en tecnología, la globalización con todo su capitalismo a la orden de los grandes consumidores, es una realidad con la cual tenemos que vivir, moldearnos a ella y tratar de crear y generar nuevos cambios y nuevas alternativas que nos posibiliten un mejorvivir, todo ello ha contribuido a que el adulto mayor se encuentre relegado de este tipo de sociedad, y este aspecto de cierta manera es lo que nos hace asumir este proyecto como un reto desarrollable y no como un sueño que no podamos alcanzar.
De esta forma y observando las tendencias de lo que la actual sociedad nos ofrece, es nuestro deseo aportar a la construcción y formación del potencial...