adulto mayor

CUESTIONARIO PORTATIL DEL ESTADO MENTAL DE PFEIFFER

1. Fecha de hoy: DD______MM_____AA_____
2. Día de la semana de hoy:
3. Nombre del lugar:
4. Número de teléfono:
4ª.Dirección (si no tiene teléfono):
5. Edad:
6. Fecha de nacimiento:
7. Nombre del presidente actual:
8. Nombre del presidente anterior:
9. Nombre de la madre:
10. Restar 3 a 20 y seguir restando sucesivamente:Instrucciones para completar el cuestionario
Plantee al sujeto las preguntas del 1 al 10 de la lista y registre todos lo errores.
Para ser realizado de forma correcta las respuestas deben ser dadas sin referencia al calendario, periódico, certificado de nacimiento u otra ayuda para la memoria.
La pregunta 1, se considera correcta solamente cuando son dados correctamente la fecha, el mes y elaño exactos.
La pregunta 2, se define por sí sola.
La pregunta 3, se considera correcta si brinda cualquier descripción correcta del local. “Mi casa”, el nombre de la ciudad de residencia, el nombre del hospital o la institución.
La pregunta 4, se considera correcta cuando puede ser verificado el número.
La pregunta 4ª, se realiza solamente si el sujeto no tiene teléfono.
La pregunta 5, seconsidera correcta cuando la edad mencionada se corresponde con el año de nacimiento.
La pregunta 6, se considera correcta solamente cuando son dados la fecha, el mes y el año exactos.
La pregunta 7 y 8, solamente requieren los apellidos de los presidentes.
La pregunta 9, no requiere ser verificada. Se considera correcta si es dado un nombre de pila femenino más un apellido diferente al delsujeto.
La pregunta 10, requiere que todas las series sean realizadas correctamente para ser considerada válida. Cualquier error el intentar la serie inválida el resto.

Puntajes del cuestionario.
La educación influye sobre el rendimiento en la prueba y por lo tanto debe ser tomada en cuenta al realizar la puntuación. A los efectos de realizar la puntuación se han considerado tres niveleseducacionales: a) personas que solamente han tenido una educación de nivel escolar; b) personas que han cursado estudios secundarios en forma parcial o completa; y c) personas que han recibido educación superior.
Para los sujetos con nivel de educación secundaria rigen los siguientes criterios:
0-2 errores: funcionamiento intelectual normal
3-4 errores: alteración intelectual leve
5-7 errores:alteración intelectual moderada
8-10 errores: alteración intelectual severa


MINIMENTAL STATE EXAMINATION
(Folstein ME)


ORIENTACION [10] [ ] Fecha [ ] Año [ ] Mes [ ] Día [ ] Estación [ ]
Hosp.. [ ] Piso [ ] Ciudad [ ] Depto. [ ] País [ ]

FIAJCION [3] [ ] Pelota [ ] Bandera [ ] Árbol [ ]
ATENCION
y CALCULO [5][ ] 93 [ ] 86 [ ] 79 [ ] 72 [ ] 65 [ ]
0 [ ] D [ ] N [ ] U [ ] M [ ]

MEMORIA [3] [ ] Pelota [ ] Bandera [ ] Árbol [ ]

LENGUAJE [9] [ ] Nominación: Reloj [ ] Bolígrafo [ ]
Repetición: - Ni si, ni no, ni peros-[ ]
Comando: - Tome el papel con la mano derecha [ ]
- Dóblelo a la mitad [ ]
-­ Póngalo en el suelo [ ]
Lectura: - Cierre los ojos- [ ]
Escritura: Frase con sujeto, verbo y un sentido [ ]
Copiado: 10 ángulos presentes y dos sobrepuestos [ ]Puntuación: ^24 a 18: deterioro leve
^ 15 a 17: deterioro moderado
^ 7: deterioro severo






ESCALA DE DEPRESION GERIATRICA
Ref: Yesavage et...