ADVERBIOS Y ELEMENTOS DE ENLACE


ADVERBIOS Y ELEMENTOS DE ENLACE


ADVERBIOS

Palabras que modifican el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
Es una palabra invariable (no cambia ni de género ni de número).
 
Clases de adverbios
Según su significado, esto es, según la circunstancia que expresen, se distinguen:

Lugar
Tiempo
Modo
Cantidad
Duda
Afirmación
Negación
aquí
ahí
allí
allá
cerca
lejos
fueradentro
arriba
abajo
encima
detrás
hoy
ayer
mañana
anoche
ahora
luego
antes
enseguida
después
tarde
pronto
ya
bien
mal
así
despacio
claramente
lentamente
regular
mucho
poco
muy
casi
bastante
tan
tanto
nada
más
menos
suficiente
demasiado
acaso
quizá(s)
probablemente
sí
también
ciertamente
efectivamente
no
tampoco
nunca
jamás


ELEMENTOS DE ENLACE

La preposición
Son palabras invariables que sirvenpara relacionar palabras, o grupos de palabras, entre sí en la oración y que nunca pueden aparecer solas.
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Locuciones prepositivas: son un grupo de palabras que funciona como una preposición. Por ejemplo: encima de, debajo de, al lado de, junto a, de acuerdo con, a lo largo de, en frente de,después de, a causa de, de modo que...
 
La conjunción
Son palabras que funcionan como nexos, para unir dos elementos de una misma categoría gramatical (dos nombres, dos adjetivos o dos oraciones).
 y, e, ni. o, u, ya, bien, mas, pero, sino, aunque, sin embargo, no obstante,  porque, puesto que, ya que, pues, si, con tal que, siempre que, dado que. siquiera, si bien, por más que... como, comoque, tal como... cuando, antes que, tan pronto como, tan, tanto que, por consiguiente, así que, a fin de que, para que, con objeto de, cuando, antes que...
ACTIVIDADES DE ADVERBIOS

1. Subraya los adverbios y escribe de qué clase son:

Mi primo Félix es muy alto
El niño camina despacio
Olvidé los libros arriba
Después iremos al cine
No tengo dinero
Quizás venga otro día

2. Rodea y luego di dequé tipo son los adverbios que aparecen en estas oraciones:

a) Los hago gratuitamente.
b) Todavía puedo volar.
c) La compañía ensaya allí
d) Siempre estoy cansado.
e) Efectivamente, me gusta bailar.
f) Un bailarín trabaja demasiado.
g) Quizás haga cine.


3. Relaciona cada uno de estos adverbios con la frecuencia que expresan:

Adverbio Frecuencia
Frecuentemente Todos los días
JamásUna vez al mes
Raramente Dos veces por semana
Diariamente Cada cinco meses
Mensualmente Nunca

4. Indica a qué palabras se refieren los adverbios subrayados:

a) Alberto es bastante listo. Se refiere a un adjetivo (listo)
b) Hoy he comido bastante.
c) Coronó la cima alegremente.
d) Tu respuesta es poco clara.
e) Mi colegio está demasiado lejos.
f) Arriba vive mi abuela.
g) Albasiempre camina despacio.
h) Quizá vaya al cine.
5. Escribe los adverbios de las siguientes oraciones y la clase a la que pertenecen.

Todos saben que vivo lejos de la ciudad. Si hace buen tiempo saldrá bien la excursión. Pasaremos ahora a otra cuestión. Finalmente, llegaron los invitados. ¿Crees que lo sé? Ve despacio, quiero ver el paisaje. Cuesta menos de lo que piensas.



6. Indica el tipo deadverbio que está en letras mayúsculas

SIEMPRE llega tarde
Háblame DESPACIO
Ponlo ENCIMA de la mesa
QUIZÁS lleguemos a las cinco
He comido MUCHO
Llegará MAÑANA
Vive CERCA del parque
SÍ, lo he hecho yo.
Tal vez decida pasar por ALLÍ
Jaime NUNCA dice la verdad
TAMBIÉN estarán mis tíos


7. Escribe todos los adverbios del texto en la columna correspondiente.

Muchos alumnos siempre miran aquí y allámientras explico la lección. Los que están más cerca procuran moverse despacio. Los que se sientan detrás siempre hacen ruido y nunca parecen estarse quietos. Yo no me enfado con ellos: quiero que comprendan que solamente ellos pueden decidir si quieren aprovechar el tiempo o no. Efectivamente, creo que eso es lo más importante que pueden aprender. Quizá un día me den las gracias.

Lugar
Tiempo...