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 PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN: Universidad Técnica de Manabí.MÉTODO: Reflexivo Crítico.
FACULTAD: Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.FECHA: Julio de 2014.
CARRERA: Psicología Educativa.PERIODO: abril – septiembre de 2014
ASIGNATURA: Psicología GeneralNivel: Cuarto TIEMPO: 15 minutos
TEMA: La Memoria y Tipos de MemoriaDOCENTE: Lic. Luis Alfredo Vera García. Mg.
OBJETIVO: Reconocer las clases de memoria, estableciendo las diferencias entre cada unade ellas y su influencia en el
comportamiento humano.
DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTOS (TEMÁTICAS)
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
RECURSOS
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN
Determinar la importancia de la memoria en los procesos de
codificación, almacenamiento y recuperación de la información
diferenciándolos en los distintos tipos de memoria.
La MemoriaClases de memoria.









Bibliografía:

LB 1. Módulo de Psicología General .

LB1. LÓPEZ DE BERNAL (2007).
Psicología General y Colección para padres y maestros.
EXPERIENCIACONCRETA.
- Frase de motivación.
-Conocimientos previos.
- Presentación del tema.
- ¿Qué es la memoria? - ¿Qué se debe saber sobre las clases de Memoria?
REFLEXIÓN.
- Video introductorio....