Afabetizacion tecnologica y mediatica



ISFDTA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE

POSTITULO ACTUALIZACION ACADEMICA NUEVAS ALFABETIZACIONES EN LA CULTURA CONTEMPORANEA





Trabajo Final del Seminario

Espacio curricular: Alfabetizacion tecnologica y mediatica
Autora: Loreley Cárcamo
Año: 2009













Introducción

“La matrix esta en todos lados…A nuestro alrededor, aun aquí en estecuarto, la ves cuando miras por la
ventana o cuando enciendes el televisor, la sientes cuando vas a trabajar, cuando pagas tus impuestos.
Es el mundo que te han puesto sobre los ojos…
Esto es la estructura, es nuestro programa cargador, podemos cargar lo que sea (equipo, ropa, simulaciones, entrenamiento, todo lo que necesitamos. Tu apariencia ahora es residual, es la proyección de tu yo digital.Lo real son impulsos eléctricos que tu cerebro interpreta.
Este es el mundo como existe en la actualidad.- Bienvenido al desierto de lo real, solo tenemos pedazos
de realidad… Nos maravillamos cuando dimos vida a la inteligencia artificial, una consciencia única que
genero toda una raza de maquinas. No sabemos quien dio el primer golpe, si ellas o nosotros, pero si sabemos que nosotrosdestruimos el cielo.
A través de la historia el hombre ha dependido de maquinas
-¿Que es la matrix? –Control. Un mundo soñado generado por computadora, construido para mantenernos bajo control, con el fin de convertir al ser humano en esto: una pila.”

Se aborda en el presente texto, como trabajo final del seminario Alfabetización tecnológica y mediática el análisis de una escena del film “Matrix”,el mismo nos permitirá establecer analogías entre los nuevos dispositivos culturales y la realidad sociocultural actual para desde allí observar el impacto y los profundo cambios que las tecnologías han provocado en la sociedad, en las costumbres y relaciones entre las personas, cambios que pueden verse en el ámbito educativo (nuevas prácticas y estrategias relacionadas al uso tecnológico), en lasnuevas concepciones de tiempo y espacio y en la configuración de la subjetividad y los modos de relacionarnos. No se busca proponer miradas extremas sobre sin buenas o malas, sino reconocer en ellas aspectos positivos y negativos de sus usos, pensando que nos influencian en la medida en que nosotros los sujetos lo permitimos.

Desarrollo

La era de las pantalla…realidad o simulación

Eldialogo transcripto en la introducción corresponde a un fragmento del film propuesto, a través del cual podemos establecer analogías y relaciones acerca del uso e influencia de las tecnologías en el contexto actual.
“La Matrix es un mundo virtual, una simulación interactiva, te muestra una realidad ficticia”. Como primera interpretación podría decirse que se plantea la hipótesis de que existen dosrealidades: una que consiste en la vida que vivimos, y otra que se encuentra detrás de ella. La primera es un sueño, una simulación, la otra "La Matrix", un mundo “real” dominado por maquinas que controlan al hombre. Es precisamente el protagonista principal, programador informático, quien lo comprobara al desconectarse de la matrix. Queda demostrada aquí la idea de que la vinculación del hombre conla tecnología es relacional (Burbules, 2001), es decir que cuando usamos las tecnologías ellas también nos usan y en ese uso somos modificados, como también lo es nuestro medio y la manera de entenderlo.
Desde otra interpretación, “la matrix” podría hacer alusión a las características que asumen las nuevas tecnologías en el mundo actual, a su creciente desarrollo e influencia en todos losámbitos de la vida, la frase “la matrix esta en todos lados” nos permite pensar diferentes cuestiones como por ejemplo, en las actuales condiciones de existencia, sobre la cual menciona Nakache “diversos dispositivos mediáticos de información median los intercambios, crean cultura y producen subjetividades radicalmente diferente a las que habitaron las instituciones moderna.” (Nakache, 2008, 2) En...