Afadim

Planificación actividad educativa Comunidad AFADIM








































Identificación



• Lugar: Agrupación de familiares y amigos de discapacitados mentales (AFADIM)

• Cantidad de personas: 10 – 15 aprox.

• Rango de edad: mayores de 15 años

• Fecha de la realización: 02 Mayo 2012

• Hora derealización: 15:00 hrs

• Tiempo estimado: 2 Hrs

• Nombre Estudiantes: Camila Chávez M, Daniel Escobar B, Catalina Espinoza C.


Fundamentación

Esta actividad se fundamenta en primera instancia por la necesidad de que agrupaciones con requerimientos sociales interactúen con el sistema de salud y en especial con estudiantes cuya formación depende de la reciprocidad de larelación con grupos determinados.

en segunda prioridad la fundamentación se manifiesta en la necesidad de los alumnos de enfermería de conocer agrupaciones de personas con enfermedades mentales, conocer de manera real cuales son sus características y como se desenvuelven estos en el cotidiano, dando al estudiante la posibilidad de adquirir experiencia para la interacción con pacientes deeste tipo.

Finalmente el porqué de la realización de esta actividad es para terminar con cualquier prejuicio que pudiera llevar a la discriminación por parte de los realizadores de este trabajo hacia los pacientes con patologías mentales, ya que siendo portadores de voz en salud, el conocer realmente de manera personal y subjetiva cada caso, pudiendo así llevar esta experiencia a cada unode los profesionales, futuros colegas o incluso otros pacientes que encontremos en nuestra vida diaria, buscando entregar nuestro testimonio.


Objetivos



GENERALES

Que los Asistentes a la educación puedan:

- Identificar cuales son sus dificultades y limitaciones , y como estas influyen en el entorno

- Fomentar el uso de redes de apoyo para lograr laautorrealización

ESPECIFICOS

Que los asistentes a la educación puedan:

- Emplear materiales didácticos a fin de representar ideas personales

- Distinguir entre dificultades y defectos

- Darse cuenta que todo ser humano tiene dificultades y limitaciones

- Escuchar los sentimientos de los compañeros de grupo de manera activa

- Expresar sus sentimientos respecto de estaslimitaciones

- Detectar posibles estrategias para la superación de aquellas dificultades que lo afecten de mayor manera





Desarrollo del contenido



Contenido 2: “Superando la dificultad”
La vida es una carrera, y la única manera de ganarla es superando nuestras dificultades, pero a diferencia de una maratón, esta es una carrera que no se corre solo. El fin deentregar estos conocimientos es que los participantes. Existen pequeños pasos que debemos recordar y que nos pueden ayudar a superar las dificultades, estos son:
1. Plantearse una meta clara y concreta.
2. Establecer las tareas que se deben realizar para lograrla.
3. Organizar las tareas en el orden en que se deberían realizar.
4. Ponerlas en marcha y evaluar los logros que se vayan consiguiendo.Para lograr esto, no solo debemos centrarnos en nuestras capacidades, si no, lo mas importante es pensar como superaremos nuestras dificultades y como evitaremos que nuestras limitaciones nos detengan.
Una de las fortalezas mas importantes que tienen grupos como AFADIM es la misma unión de sus miembros la actividad posterior busca fortalecer este concepto






Actividades a realizary tiempo estimado

Presentación de expositores, asistentes a la clase, y lectura de objetivos. (5 min.)

1) Actividad Inicial

Se comenzará con un Scketch que introducirá al tema definiendo ciertos conceptos como dificultades, limitaciones, habilidades y capacidades. Para luego presentar un video o una breve historia motivacional, relacionada con las limitaciones y superaciones....