Afasfasa

>Apasionada y hondamente la quiero a Ud. jo-
ven y hermosa y como es natural yo deseo proce-
>der con prontitud y eficacia, al fin de pre-
sentarla luego en el altar de la iglesia y no enga->ñarla vilmente, pues pienso que usted es la más pu-
ra y mujer inimitable de la mujer buena y cas-
>ta que pudo haber existido.

>Asímismo, deseo depositar en usted el se-
creto de mi alma, e impedirque mis venas se que-
>men con ardiente pasión, y después de haber for-
malizado nuestras relaciones y haber comu-
>nicado a su mamá y hermanas quedará mi ver-
dadera pasión correspondida, a finde que la ha-
>ga feliz con tanta pasión.

>La verdad le digo, que el más afortunado cu-
pido mirándonos dichoso con tan ardiente anhe-
>lo envidiaría nuestra dicha; créame que co-
nocer lafelicidad matrimonial que desea toda mu-
>jer, es lo más importante en la vida.

Su enamorado.

(Ahora lee sólo los párrafos marcados con >)

La profesora interviene en una discusión entre
dosalumnos:

- "Pepito, ¿cuál es el problema?"
- "Es que soy demasiado inteligente para estar
en el primer
grado. Mi hermana está en tercero y yo soy más
inteligente
que
ella.
Yo quiero ir atercero también!"

La profesora ve que no puede resolver el problema
y lo
manda para la dirección. Mientras Pepito espera
en la antesala,
la
profesora le explica la situación al director.

Estepromete hacerle un test al
muchacho, del que seguro no
conseguirá responder a todas las preguntas, y así
accederá a
continuar en primero.

Ya de
acuerdo ambos, hacen pasar al alumno y le hacen lapropuesta del test que él
acepta. Inicia entonces las preguntas el
Director:
- "A ver Pepito, ¿Cuánto es 3 por 3?"
-"9"
-"¿Y cuánto es 6 veces 6?"
- "36"
El director continúa casi una hora,con la
batería de
preguntas que sólo un excelente alumno de tercero
debe conocer y
Pepito
no comete ningún error. Ante la evidente
inteligencia del menor,
el Director dice a la profesora:
-...