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AFASIA

INSTITUTO PEDAGÓGICO Y DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE TOLUCA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: PLOBEMAS DEL APRENDIZAJE
8 SEMESTRE GRUPO II
TEMA: AFASIA
NOMBRE DE LAS ALUMNAS:BETSABE PÉREZ
SAMANIEGO Y JAZMIN MORFIN GARCIA
PROFESOR: MARIO GUTIÉRREZ POPOCA

¿QUÉ ES LA AFASIA?
 Trastorno

causado por
lesiones en las
partes del
cerebro que
controlan el
lenguaje. 

A=(sin)fasia=(habla)

Se produce :
Lenguaje y
su
articulación

Afectando

Daño
cerebral

TAMBIÉN PUEDEN PRESENTAR
PROBLEMAS AL:

Entender
la radio y
programas
de tv

Tener una
conversaci
ón
Pronunciaradecuadamen
te

TIPOS DE AFASIA
Afasia
motora:
Características
Expresión verbal
muy afectada,
con una
comprensión
relativamente
mejor.

Alteración

- Mecanismos
articulatorios
- Vocabulario
restringido
-Acromatismo

Afasia sensorial
El lenguaje es
fluido, aunque
con
abundantes
parafasias, y un
trastorno grave
de la
comprensión.
La lectura y la
escritura están
afectadas de forma
similar.

Afasiaglobal
C
a
u
s
a
s

Por
lesiones
extensas
en el
territorio
de la
arteria

?
depresió
n

utilizació
n errónea
de “si” y
“no”

DIAGNÓSTICO
El diagnóstico de las afasias requiere mucha
experiencia ysensibilidad. Algunos test a
nuestra disposición son:
El test de Token es el más indicado para
diagnosticar una afasia de la forma más
rápida. Los pacientes deben escoger de una a
dos láminas dedeterminados colores, formas
y tamaños entre 10 o 20 láminas tras
escuchar unas órdenes. La precisión de este

Utilizar El Test De
Afasia De
Aachen (AAT).
Este Test Se Lleva
A Cabo En Una
Entrevista
Estándar EnLa
Que Se Analiza Lo
Siguiente:

La eficacia de la
repetición
La escritura y
lectura
La designación

Con la ayuda del
test se puede
reconocer la
forma de afasia
que se padece y
establecer sugravedad.

TRATAMIENTO
Consta de tres fases para ir notando el proceso:
 En las primeras fases de una afasia, en las que el
paciente normalmente apenas es capaz de emitir
una locución oral.
 En
la...