Afasia transcortical sensitiva
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2013
ufeffAfasia transcortical sensorial o sensitiva:
Transcortical: aíslan las áreas del lenguaje del resto de la corteza cerebral.
Se relaciona con EA.
Lesión: parte posterior de la unión entre loshuesos parietal y occipital, con alteración de las cortezas temporal y parietal en la proximidad del área de Wernicke (inferior a wernicke). Se impide toda la interacción entre el conocimiento,intención y percepciones del resto del cerebro y el mecanismo aislado del habla. 37, 39 y 19 tálamo. Lesión puede ser temporoccipital o parietoccipital. En territorio limítrofe de ACM y ACP.
Síntomas:expresión fluida pero la comprensión del lenguaje es muy limitada
Problemas severos en la escritura y lectura. Lectura oral buena pero se observa alteración de la comprensión lectora. La escritura estaalterada observándose un patrón similar al de afasia de Wernicke.
Articulación fluida
Ecolalias: repite involuntariamente una palabra o frase que el emisor u otra persona acaba de pronunciar.Problemas en la denominación por confrontación visual. Severa dificultad para recuperar las palabras
Parafasias son abundantes * semánticas
El discurso puede incluir neologismos e incluso utilizapalabras reales que a menudo no guardan relación entre ellas o con el tema de la conversación.
Jerga semántica ecolalia y parafasias abundantes.
Tendencia a logorrea
Repetición muy conservada inclusopuede repetir frases largar y gramaticalmente complejas, pseudopalabras e incluso palabras en otro idioma.
“sordera para el significado de las palabras”
Déficit en lenguaje espontáneo
No vieneasociada a déficit motor, puede acompañarse de alteraciones sensitivas en el hemicuerpo contralateral y alteraciones en el campo visual (cuadrantanopsia).--> hemianopsia
Lenguaje espontáneo: fluente yescaso.
Lenguaje automático: conservado
Comprende mejor frases que palabras, se encuentra alterada pudiendo llegar a ser nula.
Los pacientes pueden evolucionar persistiendo la anomia y...
Transcortical: aíslan las áreas del lenguaje del resto de la corteza cerebral.
Se relaciona con EA.
Lesión: parte posterior de la unión entre loshuesos parietal y occipital, con alteración de las cortezas temporal y parietal en la proximidad del área de Wernicke (inferior a wernicke). Se impide toda la interacción entre el conocimiento,intención y percepciones del resto del cerebro y el mecanismo aislado del habla. 37, 39 y 19 tálamo. Lesión puede ser temporoccipital o parietoccipital. En territorio limítrofe de ACM y ACP.
Síntomas:expresión fluida pero la comprensión del lenguaje es muy limitada
Problemas severos en la escritura y lectura. Lectura oral buena pero se observa alteración de la comprensión lectora. La escritura estaalterada observándose un patrón similar al de afasia de Wernicke.
Articulación fluida
Ecolalias: repite involuntariamente una palabra o frase que el emisor u otra persona acaba de pronunciar.Problemas en la denominación por confrontación visual. Severa dificultad para recuperar las palabras
Parafasias son abundantes * semánticas
El discurso puede incluir neologismos e incluso utilizapalabras reales que a menudo no guardan relación entre ellas o con el tema de la conversación.
Jerga semántica ecolalia y parafasias abundantes.
Tendencia a logorrea
Repetición muy conservada inclusopuede repetir frases largar y gramaticalmente complejas, pseudopalabras e incluso palabras en otro idioma.
“sordera para el significado de las palabras”
Déficit en lenguaje espontáneo
No vieneasociada a déficit motor, puede acompañarse de alteraciones sensitivas en el hemicuerpo contralateral y alteraciones en el campo visual (cuadrantanopsia).--> hemianopsia
Lenguaje espontáneo: fluente yescaso.
Lenguaje automático: conservado
Comprende mejor frases que palabras, se encuentra alterada pudiendo llegar a ser nula.
Los pacientes pueden evolucionar persistiendo la anomia y...
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