afasia
Páginas: 8 (1859 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2014
Definición de Afasia
La afasia, una alteración en la capacidad para utilizar el lenguaje, déficit en la comunicación verbal pérdida o trastorno en el lenguaje causada por un daño cerebral, Es necesario que exista una lesión en las áreas del
Lenguaje y haberse adquirido el lenguaje para poder denominar afasia, debe existir una lesión en las áreas del lenguaje en la expresión y en la recepción.Clasificación de las afasias:
AFASIA DE BROCA
En este tipo de afasia se destaca un predominio de los trastornos relacionados con la expresión.
Afasia de Broca, caracterizada por un lenguaje, expresivo no fluido, pobremente articulado, expresiones cortas y agramaticales, y dificultades en la repetición.
Presenta grandes dificultades para la lectura en voz alta, La escritura está seriamentealterada., el examen Neurológico muestra en la mayoría de los casos algún grado de hemiparesia derecha y en casos extremos una Hemiplejia.
AFASIA DE CONDUCCION
. La afasia de Conducción, con un lenguaje conversacional fluente pero parafásico, la comprensión casi normal, alteraciones importantes en la repetición y muy frecuentemente defectos en la denominación, alteraciones en la lectura,alteraciones en la escritura, apraxia ideo motora, y anormalidades neurológicas
(cierta hemiparesia derecha y pérdida de sensibilidad cortical).
AFASIA DE WERNICKE
En las afasias de tipo Wernicke predominan claramente los trastornos de comprensión del lenguaje.
Con un habla fluida, aunque la producción puede ser excesiva (logorrea) y puede existir un número excesivo de elementosgramaticales (paragramatismo). La comprensión está limitada a palabras simples o frases sencillas y sólo puede
Mantenerse por intervalos de tiempo cortos. Los Pacientes presentan una escritura fluida, con letras bien Formadas, pero combinadas de una forma no significativa. La escritura es similar a la producción oral, con abundantes paragrafias literales, verbales y neologismos.
AFASIA GLOBAL
Eltérmino de afasia global se utiliza cuando están gravemente afectadas tanto las funciones expresivas como las receptivas del lenguaje. Al principio del cuadro el paciente suele presentar una abolición total de las emisiones lingüísticas. Pasados unos días o semanas, aparecen algunos elementos automatizados y en ocasiones producciones estereotipadas. Cuando se producen estereotipias, puedenutilizarse con una entonación adecuada a la intención comunicativa del paciente, aunque, en el caso de que la estereotipia consista en una palabra o conjunto de palabras, éstas carezcan de relación real con la situación o la intención comunicativa.
AFASIA ANOMICA
La alteración de la capacidad para denominar (anomia) es el más común de los trastornos afásicos. Cuando este trastorno es muy marcado, ellenguaje espontáneo se ve plagado de circunloquios que tratan de suplir la falta del nombre, o bien el paciente recurre a utilizar palabras ‘de relleno (sí, hombre; bueno; sabe usted; etc.) y generalizaciones inespecíficas (una cosa; aquello; etc.).
La anomia es un dato semiológico importante que debe tenerse en cuenta y explorarse adecuadamente en cualquier tipo de afasia. El rendimiento enlas pruebas de denominación suele reflejar la gravedad de la afasia independientemente del tipo semiológico de ésta.
Pueden observarse problemas anómicos como consecuencia de lesiones en diversas localizaciones cerebrales, puesto que los mecanismos neuronales de la generación del nombre son procesos complejos interrelacionados con los restantes mecanismos cognitivos e intelectuales, y no selocalizan específicamente en ninguna área focal determinada. No obstante, los trastornos anómicos más marcados se presentan en lesiones de la región angular (corteza de asociación multimodal de las áreas parietotemporoccipitales) o de la zona posterior de la tercera circunvolución temporal.
Afasias infantiles
En el caso de las Afasias infantiles, podemos hablar de:
a. Afasia...
La afasia, una alteración en la capacidad para utilizar el lenguaje, déficit en la comunicación verbal pérdida o trastorno en el lenguaje causada por un daño cerebral, Es necesario que exista una lesión en las áreas del
Lenguaje y haberse adquirido el lenguaje para poder denominar afasia, debe existir una lesión en las áreas del lenguaje en la expresión y en la recepción.Clasificación de las afasias:
AFASIA DE BROCA
En este tipo de afasia se destaca un predominio de los trastornos relacionados con la expresión.
Afasia de Broca, caracterizada por un lenguaje, expresivo no fluido, pobremente articulado, expresiones cortas y agramaticales, y dificultades en la repetición.
Presenta grandes dificultades para la lectura en voz alta, La escritura está seriamentealterada., el examen Neurológico muestra en la mayoría de los casos algún grado de hemiparesia derecha y en casos extremos una Hemiplejia.
AFASIA DE CONDUCCION
. La afasia de Conducción, con un lenguaje conversacional fluente pero parafásico, la comprensión casi normal, alteraciones importantes en la repetición y muy frecuentemente defectos en la denominación, alteraciones en la lectura,alteraciones en la escritura, apraxia ideo motora, y anormalidades neurológicas
(cierta hemiparesia derecha y pérdida de sensibilidad cortical).
AFASIA DE WERNICKE
En las afasias de tipo Wernicke predominan claramente los trastornos de comprensión del lenguaje.
Con un habla fluida, aunque la producción puede ser excesiva (logorrea) y puede existir un número excesivo de elementosgramaticales (paragramatismo). La comprensión está limitada a palabras simples o frases sencillas y sólo puede
Mantenerse por intervalos de tiempo cortos. Los Pacientes presentan una escritura fluida, con letras bien Formadas, pero combinadas de una forma no significativa. La escritura es similar a la producción oral, con abundantes paragrafias literales, verbales y neologismos.
AFASIA GLOBAL
Eltérmino de afasia global se utiliza cuando están gravemente afectadas tanto las funciones expresivas como las receptivas del lenguaje. Al principio del cuadro el paciente suele presentar una abolición total de las emisiones lingüísticas. Pasados unos días o semanas, aparecen algunos elementos automatizados y en ocasiones producciones estereotipadas. Cuando se producen estereotipias, puedenutilizarse con una entonación adecuada a la intención comunicativa del paciente, aunque, en el caso de que la estereotipia consista en una palabra o conjunto de palabras, éstas carezcan de relación real con la situación o la intención comunicativa.
AFASIA ANOMICA
La alteración de la capacidad para denominar (anomia) es el más común de los trastornos afásicos. Cuando este trastorno es muy marcado, ellenguaje espontáneo se ve plagado de circunloquios que tratan de suplir la falta del nombre, o bien el paciente recurre a utilizar palabras ‘de relleno (sí, hombre; bueno; sabe usted; etc.) y generalizaciones inespecíficas (una cosa; aquello; etc.).
La anomia es un dato semiológico importante que debe tenerse en cuenta y explorarse adecuadamente en cualquier tipo de afasia. El rendimiento enlas pruebas de denominación suele reflejar la gravedad de la afasia independientemente del tipo semiológico de ésta.
Pueden observarse problemas anómicos como consecuencia de lesiones en diversas localizaciones cerebrales, puesto que los mecanismos neuronales de la generación del nombre son procesos complejos interrelacionados con los restantes mecanismos cognitivos e intelectuales, y no selocalizan específicamente en ninguna área focal determinada. No obstante, los trastornos anómicos más marcados se presentan en lesiones de la región angular (corteza de asociación multimodal de las áreas parietotemporoccipitales) o de la zona posterior de la tercera circunvolución temporal.
Afasias infantiles
En el caso de las Afasias infantiles, podemos hablar de:
a. Afasia...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.