Afasia

PRÁCTICA 3
Se trata de buscar un déficit lingüístico en adultos y describirlo brevemente (no más de dos páginas). Interesa que se caracterice brevemente y sobre todo que nos vayamos al aspectolingüístico, pues lo que interesa son ejemplos o características lingüísticas de ese déficit.
AFASIA DE CONDUCCIÓN
Yo voy a tratar el caso de una persona que sufre afasia de conducción. Este tipo deafasia se produce por una lesión del fascículo arqueado ( que es la ruta neuronal que conecta la parte posterior de la unión temporoparietal con la corteza frontal del cerebro), y que conecta el área deBroca y de Wernicke. Su principal característica es una incapacidad para la repetición.
El ejemplo que pongo para este tipo de afasia es el de Juan, que la padece debido a una hemorragia cerebral.Él está en terapia de rehabilitación desde hace siete años y esta terapia es tanto física como comunicativa.
Una de las actividades que su terapeuta le propone es un dictado. Él tuvo que volver aaprender la escritura, sin embargo, aún tiene dificultades. Eso le lleva a que a veces cometa errores ortográficos y cuando se cansa de leer en voz alta, repite y omite palabras; además, le cuestaencontrar algunos nombres, un ejemplo lo vemos (en el vídeo) cuando dice: ''¿Cómo se llama... Estos que están pulsando estas cosas...'' ? Es decir, cuando quiere decir un nombre a algo y no lo encuentra-También, tiene problemas para hacer estructuras de frases complejas. Ej.: ''Hay transportar el petróleo'', por lo que sus oraciones están construidas a base de infinitivos. Además, en el lenguajeespontáneo del paciente hay una constante tendencia a la autocorrección. Es típica la aproximación fonémica, en la que el paciente intenta reiteradamente cambiar el fonema erróneo. Cuando acierta el correcto,es capaz de identificarlo y hacerlo notar.
En este tipo de afasia, el ouput es parafásico y más fluido, que en la afasia de Broca, pero menos que en la de Wernicke. Debido a esto el paciente...