Afasias De Localización Profunda
De 60 pacientes con defecto afásico de inicio agudo , asociado o no con otro deficit neurológico, que ingresaron consecutivamente a Clinica Médica , se detectaron
14 casos con afección profunda del hemisferio cerebral
• El 23% de la población afasica presentó lesiones de topografía profunda
• El 85.7% de los casos se observó en varones
• Lacasi totalidad correspondió a hemorragias cerebrales (92.8%)
• El 50% de la población afasica de topografía profunda presentó afasias fluentes mientras que en la topografía cortical fueron no fluentes el 76.6%
• El 85.7% de los casos se observó en varones
Se Clasifico el lenguaje según su Fluidez de acuerdo con los lineamientos de Leischner
|Clase |Tipo|Características |
|0 |No fluido |Mutismo o lenguaje restringido a < 50 vocablos de fonemas x min, |
| | |frases cortas, forzadas, telegráficas |
|1 |Poco fluido |Ritmo verbal lento menor a 100 vocablos por minuto |
|2|Fluido |De mas de 100 vocablos por minuto –parafasias verbales- |
|3 |Muy fluido |Idem con jergafasia |
Se clasifico a las afasias según Benson y Cummings
|Fluentes |Comprensión |Repetición |
|Conducción|Buena |Pobre |
|Anómica o Nominal |Buena |Buena |
|Sensorial o Wernicke |Pobre |Pobre |
|Transcortical Sensorial |Pobre |Buena|
|No Fluentes |Comprensión |Repetición |
|Broca |Buena |Pobre |
|Transcortical Motora |Buena |Buena |
|Global o Total |Pobre|Pobre |
|Transcortical Mixta |Pobre |Buena |
Se clasificaron según el volumen de la lesión según los hallazgos de la tomografia computada cerebral en 3 tipos utilizando la formula del elipsoide 4/3 π .a.b.c.
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Se clasificaron según la topografía en 4 grupos
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|Caso|Prod Verbal Inicial |Prod Verbal Evolución |Repetición palabras frases |Nominación |
|1 |No fluido |II |preservada |alterada |
|2 |Mutismo |II |preservada |alterada |
|3 |NR|III |preservada |alterada |
|4 |NR |I |ausente |alterada |
|5 |NR |0 |parcial |alterada |
|6 |NR|III |ausente |alterada |
|7 |Mutismo |III |preservada |alterada |
|8 |NR |II |ausente |alterada |
|9 |No Fluido |II...
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