Afasias Ensayo

Licenciatura: Psicología

Tema: Ensayo con sustentación teórica de Afasias

Profesora: Kenia Mariela Mendoza Castañeda

Alumna: María Dalia Orozco Campos
Grupo: Ps011

Fecha: 28-Noviembre-2014

Afasia

Si bien entendemos afasia es una alteración en la capacidad para utilizar el
lenguaje, un déficit en la comunicación verbal resultante del daño cerebral; una
pérdida adquirida en el lenguaje comoresultado de algún daño cerebral,
caracterizada por errores en la producción (parafasias), fallas en la comprensión y
dificultades para hallar palabras (anomia); o simplemente, una pérdida o trastorno
en el lenguaje causada por un daño cerebral. Afasia se refiere, en consecuencia, a
una alteración adquirida en el lenguaje oral.

Uno de los trastornos de la comunicación que genera máscomplicaciones en las
personas a la hora de enfrentarse a diversas situaciones que requieren de la
interacción directa con un interlocutor, es la afasia. Se trata de un trastorno
adquirido causado por un daño cerebral, que se caracteriza por generar
discapacidad en las distintas modalidades del lenguaje: expresiva, comprensiva,
lectura y escritura. Su origen no se explica por un déficit sensorial o motor, undéficit intelectual general, confusión o un desorden psiquiátrico.

En el estudio siguiente se aborda el tema acerca de la afasia como uno de los
trastornos de la comunicación oral, el lenguaje es una herramienta para la
actividad intelectual, para la comunicación de la información y, a la vez, un método
de regular u organizar los procesos mentales humanos. Sus alteraciones
dependen de lesiones enáreas asociativas del hemisferio dominante y se
denominan afasias más frecuentes y afecta principalmente a la población adulta.
Esto se relaciona directamente con la gran prevalencia de accidentes
cerebrovasculares y el aumento en la adquisición de factores de riesgo en la
población.

Entiendo que hablando de los riesgos que prevalecen en esta edad hablamos, de
caídas, choques automovilísticosdañando alguna región del cerebro, evitando al
emisor hablar correctamente y de esta forma el mensaje no sea del todo asertivo
para el receptor. No debemos olvidar que Las afasias pueden presentarse durante
o después de la adquisición del lenguaje. Se deben distinguir dos tipos diferentes
de anormalidades en el lenguaje infantil: disfasia de desarrollo, un retardo o
trastorno en la adquisición normaldel lenguaje y afasia infantil, una pérdida del
lenguaje resultante de algún tipo de daño cerebral, producido antes de que se
alcance su adquisición completa.

Existen diferentes clasificaciones de afasias, las cuales puntualizan la falla de
cada región cerebral, así como también sus características principales de estás:


Afasia

de

Broca:

Lóbulo

Temporal

izquierdo

en

la

terceracircunvolución, afecta principalmente la función motora del habla,
aparato fono articulador, la articulación del lenguaje humano. (


Afasia de Wernicke: se caracteriza por la afectación del lenguaje
convencional en el nivel de comprensión, comprende órdenes muy
simples y su habla es inteligible.(Temporal, Angulo Arqueado)



Afasia de conducción: Se caracteriza por un lenguaje espontaneo y
relativamentefluente, hay comprensión, pero no puede repetir muchas
palabras.



Afasia transcortical: Se caracteriza por la repetición (Ecolalia) de
palabras puede corregir sintaxis y gramática.



Afasia motora transcortical: Sufre una reducción

espontanea del

habla, repite frases relativamente largas, sufren errores ortográficos,
necesitan a un maestro o una persona que los guie para poder producir(repetir) las palabras. ( Sustancia blanca frontal, ventrículo lateral
izquierdo)
Alteraciones: Hemiplejia
Apraxia


Afasia sensorial transcortical: Se caracteriza por un lenguaje fluido y
comprensión ilimitada la lectura y la escritura están alteradas, es
parecida a una afasia de Wernicke



Afasia global: se caracteriza por estar dañado el área de broca y
Wernicke. No existe buena...