afasias

AFASIAS
Las alteraciones del lenguaje son resultado de alteraciones en los procesos cerebrales producidos estos mismos por lesiones locales. Este fenómeno del que hablaremos a continuación se ha venido observando desde tiempos remotos pasando por los cirujanos egipcios y sus descripciones escritas en papiro del 2800 a.c hasta los relatos griegos escritos por Hipócrates, donde podemos asociarsintomatología en procesos motrices y del leguaje junto con otros mas y así sucesivamente con otros tantos autores, hasta que a principios del siglo XIX se habían incrementado ya reportes sobre tales alteraciones del lenguaje comenzando así un estudio mas sistemático de los mismos dando pie entonces al inicio de la neuropsicología moderna, para este tiempo se considera que las afasias son unproblema de derivado de la imposibilidad de asociar imágenes o ideas a símbolos verbales, del mismo modo su relación con el hemisferio izquierdo y las lesiones en este, y la localización de las funciones psicológicas en el cerebro humano, es aquí donde entra en mención el trabajo de F. Gall, el primero en señalar que la capacidad del lenguaje se localiza en la secciones frontales, las funcionesparticulares dependen del trabajo de un sector limitado explicando así por que la variación de síntomas. Estas ideas como tal se conceptualizan más con los trabajos realizados por Broca y Wernicke posteriormente mas fundamentados por Luria y Vigotsky, partiendo de sus muchos trabajos se llaga a la conclusión de que en el cerebro hay un sistema funcional complejo que se integra por el trabajoconjunto de diferentes zonas corticales y que la lesión de cada una de ellas llevara a la desintegración de todo el sistema sin embargo la localización del síntoma no corresponde al de la lesión, dado que no se produce un solo síntoma si no de todo un síndrome, así mediante el análisis cualitativo del mismo se permite establecer un diagnostico, identificar el mecanismo psicofisiologico de talalteración y de ahí se parte a la elaboración de un método para la recuperación.
Las formas de alteración del lenguaje se pueden dividir en dos clases; una que corresponde a la organización sintagmática del lenguaje y la otra corresponde a codificación de los conceptos en palabras u organización paradigmática de la lengua dándonos así el paradigma de que el problema de las afasias radica en lacodificación y decodificación de los elementos del lenguaje y su expresión de acuerdo a luria la formación de la comunicación verbal se puede perturbar en sus aspectos paradigmáticos.
Ahora tomando en cuenta lo anterior revisemos el concepto de afasia como tal; es una alteración sistemática del lenguaje que resulta de lesiones locales del cerebro, involucrando diferentes niveles de su organizaciónque influye sobre sus relaciones con otros procesos psíquicos y que conducen a la desintegración de toda la esfera psíquica del hombre y esta termina alterando la función comunicativa. La afasia tiene cuatro componentes
Alteración del lenguaje y la comunicación verbal
Alteración de otros procesos psíquicos
Cambios de personalidad
Reacción hacia la enfermedad.
Luria es quien describediferentes tipos de afasias que se caracterizan por un mecanismo básico o factor único diferenciadas en si también por complejo sindromico y una estructura psicológica que le permite hacer una clasificación la cual no ayuda solo a la elaboración de un diagnostico como tal si no que también permite la forma, grado y nivel de alteración del lenguaje, la relación con otras funciones psicológicas delcerebro superiores del cerebro, lo cual en su conjunto hace posible establecer el método de rehabilitación mejor conocido como enseñanza rehabilitadora.
La clasificación de las afasias tienen ciertas diferencias que radican en la escuela de procedencia en cual se plantearon los modelos y es de esta manera que mencionaremos algo de ellos.
Abordemos primero a la escuela soviética: esta...