afectividad

Afectivos
Identidad
Erikson explica el desarrollo de la personalidad teniendo en cuenta tanto factores sociales como culturales. La interaccion con los otros da al niño un clima de confianza quele otorgará una personalidad sana.
La confianza con los mayores conduce a la autonomía. Autosatisfacer las necesidades propias favorece la conformación de una personalidad equilibrada, lo contrarioconduce a error provocando duda y vergüenza.
Del mismo modo también deben tener libertad ya que es así como aparece el sentimiento de iniciativa que les llevará a explorar nuevos términos yexperiencias.
En definitiva, hay que inculcarles confianza, autonomía e iniciativa.
6 años. Hay que motivarlo en el trabajo para que desarrolle la personalidad, ya que es en esta etapa cuando comienza ainteresarse más por la sociedad, trabajo, ciencia y ambientes que le rodean.
Adolescencia. En esta etapa se forma la identidad personal. El adolescente se define mediante lo que hace, mediante susaspiraciones y amores. Hay que acertar con ellos ya que se desarrollan sus sueños, ideas y rutinas prácticas. Aunque no es fácil acertar, una buena fórmula es paciencia, disponibilidad y confianza enellos.
Hay que ver la afectividad como la parte más delicada de la personalidad.
Afectividad
Los procesos afectivos son los vínculos que se establecen con las personas: deseo atracción, enamoramiento,apego, empatía. La afectividad y su desarrollo van unidos a las relaciones interpersonales. Los elementos que la conforman son: autoestima, autoconcepto, estilo atribucional, autocontrol yautoeficacia.
El autoconcepto es la imagen que tenemos de nosotros mismos, la imagen que tienen de nosotros los demás y la idea de lo que nos gustaría ser en los diferentes ámbitos: corporal, psíquico, social ymoral. Su desarrollo afecta tanto la parte cognitiva, afectiva y conductual, afectando las dos primeras sobre esta última.
En la edad escolar podrán decidir sobre lo que les gusta o desean, se...