Afectividad

Después de haber visto el diagnostico ahora bien pude observar que en salón donde estoy están 2 gemelas que por el cual una de ellas es normal pero la otra pequeña escuchar pero gritándole muy fuertey tiene problemas de psicomotricidad fina como sabemos se refiere a todas aquellas acciones que el niño realiza básicamente con sus manos puesto que la niña en una actividad de recortado con tijeraslo que hizo fue hacerlas a un lado y empezar a cortar con sus manos pero como la indicación era otra pero siempre así es no tiene buen manejo de sus manitas ni dedos.
Bueno lo que estuveinvestigando es que la señora cuando estaba embarazada su esposo la golpeo en la panza, puesto que el papa por mencionar el consume las drogas y toma mucho ahora, la señora esta dializada. No sé si provenga deuna parte o de otra pero lo raro que la otra niña no tiene ningún problema pero Mónica, si lo tiene no escucha muy bien, si le afecta a la pequeña porque pues la maestra no le pone la suficienteatención.

BATERIAS

COORDINACION

Motricidad fina…
Apretar con fuerza una pelotita: si lo hizo y se estaba divirtiendo con la pelotita.
Trocear papeles: cada vez más pequeños: las primerasgrandes si las supo hacer pero irlas haciendo más pequeñas se le hizo difícil.
Recortar con tijeras: aprendió a tomar las tijeras de una manera que se acomodara y empezar a realizarla.

TIPOS DETRANSTORNOS

RETRASOS DE MADURACION

Se valorará en relación al desarrollo motor de un niño normal o estándar; pero también deberán valorarse otros factores (además del psicomotor), afectados por esta"dinámica madurativa".

Probablemente, encontraremos también como características de este retraso un niño con inmadurez afectiva, actitud infantil y regresiva, dependencia, pasividad,..

Pues ahoraidentifique este trastorno bueno una de las actividades la pequeña realizo un trabajo con la tijeras que tenía que recortar imágenes del color que les tocara, a la niña se el indico que pegara los...