Afecto en el periodo de adaptacion

Práctica realizada con: Lucia Jadraque, Laura Martínez y Ana Hernandez.
Tríptico:


Power Point:
¿Qué son las emociones?
Las emociones son estados de agitación o excitación fisiológica queaparecen como respuesta a un estimulo externo. Es un proceso temporal, una vez iniciado alcanza un máximo y luego disminuye hasta extinguirse. Es una excitación muy intensa pero poco duradera.
¿Qué esel periodo de adaptación?
El Periodo de Adaptación es el proceso mediante el cual en niño y la niña van elaborando, desde el punto de vista emocional, la pérdida y la ganancia que le supone laseparación hasta llegar voluntariamente a una aceptación interna de sí mismo.
¿Qué hacer?
Sabemos que el hecho de ir por primera vez a la escuela, es un gran paso en la historia de los niños y las niñas,de cómo se resuelvan estas primeras experiencias dependerá la visión que cada niño o niña se forme sobre el centro de Educación Infantil e influirá en sus posteriores relaciones sociales. Por elloconsideramos que tanto padres como profesores/as tenemos una gran responsabilidad a la hora de programar y organizar los primeros días de clase. Esta es una labor que nos compromete, por ello se debetrabajar en equipo para actuar de mutuo acuerdo en beneficio de los niños y niñas.
Hay que saber ponerse en el lugar del niño o la niña, comprender sus llantos, pasividad y su temor.
Hay que prepararpsicológicamente al niño o niña que entra en la Escuela Infantil, creando así, actitudes positivas respecto a esta.  
La familia tiene gran influencia en este momento y es importante la forma en queasumen las madres y los padres la separación.
Los sentimientos pueden ser transmitidos por los padres y madres, y captados por sus hijos e hijas.
Proceso y resultado
 Cuando el niño o la niñacomienzan el periodo de adaptación, tanto los progenitores como ellos y ellas se deben de adaptar a la nueva situación. Durante este periodo, vivimos diferentes emociones, al comienzo sentimos miedo,...