Afiche de Maestro


FUNCIONES
Organizar el aprendizaje como una construcción de competencias por los alumnos.
La materia y actividades deberán ser interdisciplinares.
Diseñar el desarrollo de lostemas con base en actividades realizadas por los alumnos.
Concebir el currículo como un proyecto de actividades a través de las cuales las competencias y las habilidades pueden ser construidas por losalumnos.
Diseñar proyectos de trabajo para una investigación dirigida.
Estrategias para una enseñanza y un aprendizaje como investigación.
Diseñar actividades dirigidas a recurrir amodelizaciones, simulación de experimentos,




Características
En la educación basada en competencias quien aprende lo hace al identificarse con lo que produce, al reconocer el proceso que realiza paraconstruir y las metodologías que dirigen este proceso.
La evaluación determina qué algo específico va a desempeñar o construir el estudiante y se basa en la comprobación de que el alumno es capaz deconstruirlo o desempeñarlo.
La educación basada en competencias concierne a una experiencia práctica, que se vincula a los conocimientos para lograr una intención. La teoría y la experiencia prácticaconvergen con las habilidades y los valores, utilizando la teoría para aplicar el conocimiento a la construcción o desempeño de algo.
Así, es necesario facilitar el desarrollo de las habilidades ,la madurez de los hábitos mentales y de conducta que se relacionen con los valores universales. Asegurándose de que el fin y centro


del aprendizaje sea el alumno, reforzando el desarrollo delpensamiento crítico del estudiante, con objeto de que éste cuente con herramientas que le permitan discernir, deliberar y elegir libremente, de tal forma que en un futuro próximo pueda comprometerse en laconstrucción de sus propias competencias.
APORTE A LA COMUNIDAD
Se enfatiza en que para el desempeño exitoso de este  trabajo pedagógico comunitario se deben ir poniendo de  manifiesto en los...