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INDICE
Introducción-------------------------------------------------------------- 1
EscuelasAdministrativas--------------------------------------------- 2-3
Glosario----------------------------------------------------------------- 4-5
Conclusión---------------------------------------------------------------- 6
E grafía-------------------------------------------------------------------- 7
















Introducción

Con el transcurso del tiempo el hombre ha desarrolladodiversas técnicas y mejoramiento para administrar mejor las empresas, con la época de la revolución industrial dieron consecuencias problemas internos, sobre la producción y su organización, dando inicio a la administración empírica, que vino a ser revolucionada por los ingenieros Frederick Taylor y Henri Fayol, quienes aportaron las bases y principios de la administración científica y moderna,que se sigue utilizando actualmente. También surgieron otros enfoques tanto al comportamiento de los trabajadores y a las relaciones humanas. Por medio de experimentos e investigaciones, tal es el caso con el efecto donde solo se necesitaba tomar en cuenta a los trabajadores para que pudieran aumentar el nivel de producción, y dándoles una mejor calidad de vida, que el trabajador es el másimportante en la empresa ya que con ellos se comprueba la producción.











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Escuelas Administrativas

Escuela científica
Esta corriente, o escuela se caracteriza porque sus Integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observación, con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando en las empresas. 
Escuela clásica
Es la que se centra en el problema técnico.Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. 
Escuelasde relaciones humanas 
En los años 30, y como reacción a la Teoría Formal de la Organización y al Modelo Burocrático nació el Movimiento de las relaciones humanas. Tuvo su origen en los famosos experimentos Hawthorne, dirigidos por George Elton Mayo, en la Western Electric de Illinois. Es la época de la administración científica o cientificismo, se Pretendía lograr una alta productividad en lasempresas sin importar el factor humano.Fayol fue un cientificista que prestó especial atención a las tareas administrativas y a su planeación pero nunca mencionó la importancia que tiene en factor humano en su desarrollo. 
Escuela estructuralista 
Esta corriente aparece a finales de los años cincuentas, como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humanorelacionismo habían tomado en cuenta a la productividad o al personal, pero en forma aislada y esta integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano. La corriente estructuralista, pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano. Es una corriente que tiene como objetivo principalestudiar los problemas de la empresa y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. 
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Escuela burocrática 
Según el concepto popular, la burocracia se presenta generalmente como una empresa u organización donde el papeleo se multiplica y aumenta, impidiendo soluciones rápidas o eficientes. El término también se emplea en el sentido de apego de los funcionarios...