Agenda Catamarca







GOBERNADORA
DRA. LUCÍA BENIGNA CORPACCI

VICEGOBERNADOR
DR. DALMACIO MERA

MINISTRO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MGTER. JOSÉ RICARDO ARIZA

SUBSECRETARIA DE GESTIÓN EDUCATIVA
PROF. CLAUDIA TERESA BOLOMO

SUBSECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO
LIC. MABEL DEL VALLE VILLACORTA

SUBSECRETARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
ING. OSCAR RICARDO DE LA BARRERA

SUBSECRETARIADE COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA
DRA. MAGDALENA ACUÑA

DIRECTORA PROVINCIAL DE RECURSOS HUMANOS
C.P.N. BELKYS DEL VALLE VERA SARMIENTO

DIRECTOR DE PROGRAMAS NACIONALES
LIC. MARCELO DÍAZ

DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN RURAL
PROF. JAIME CASTRO

DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN AGROPECUARIA
PROF. ROBERTO VARGAS

DIRECTOR DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA Y MUNICIPAL
PROF. FABIÁNHERRERA

DIRECTORA EDUCACIÓN DE NIVEL INICIAL
LIC. NANCY RAMONA DIAZ

DIRECTORA EDUCACIÓN DE NIVEL PRIMARIO
PROF. ANTONIA DEL VALLE NIEVA

DIRECTORA EDUCACIÓN DE NIVEL SECUNDARIO
PROF. RODOLFO HERNÁN MANSILLA

DIRECTORA EDUCACIÓN DE NIVEL SUPERIOR
PROF. MARÍA VIRGINIA SECO

DIRECTORA DE MODALIDADES EDUCATIVAS
PROF. CLAUDIA PATRICIA AGÜERO

DIRECTOR DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓNPROFESIONAL
PROF. ROQUE RAÚL MORALES

DIRECTORA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PROF. MÓNICA TORREGROSA









CONTENIDO
Pág.
Himno a Catamarca
4
Lineamientos político-educativos de la Provincia
5
Información general
7
Actos escolares Formas I, II y III
12
Agenda para la organización propuesta curriculares
15
Aclaraciones importantes
17
Horarios de clases-Períodos Común yEspecial
18
Jornadas institucionales
19
Educación Inicial
21
Educación Primaria
27
Educación Secundaria
33
Educación Superior
39
Modalidades Educativas
42
Educación Técnica y Formación Profesional
47
Educación Especial
51
Educación Secundaria Rural
53
Educación Agropecuaria
55
Educación de Gestión Privada y Municipal
57
Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles
65Junta de Clasificaciones-Niveles Inicial y Primario
70
Junta de Clasificaciones-Niveles Secundario
76
Inventores Argentinos
77
50 años de Mafalda
78
Calendarios 2014-2015
79












PLAN ESTRATÉGICO PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CATAMARCA

La Ley de Educación de la Provincia de Catamarca está orientada para trabajar por una Educación Inclusiva. Es decir que define PolíticasEducativas que garantizan el ingreso, la permanencia y el egreso de niños, jóvenes y adultos desarrollados social, intelectual y culturalmente.
En este marco enunciado se arma el Plan Estratégico para la Educación Pública de Catamarca, el cual gira alrededor de tres ejes:

I-EDUCACIÓN PARA TODOS
Es necesario que la Educación entendida como un Derecho Humano constituya una premisafundamental en las acciones de políticas educativas.
Una Educación para Todos presenta el desafío de direccionar los esfuerzos políticos, institucionales, financieros para que generen medidas que pongan a ésta al alcance de los sectores más desfavorecidos de la sociedad.
La atención a la primera infancia, la universalización de la escuela primaria y de los estudios secundarios, los procesos dealfabetización de jóvenes y adultos, la atención a poblaciones con necesidades educativas especiales, la inclusión de sectores provenientes de poblaciones originarias, las políticas dirigidas al desarrollo de comprometidos procesos de formación de docentes, los esfuerzos por disminuir las brechas educativas en relación a los géneros – entre otras acciones- constituyen un reto para una políticaeducativa que valora y reposiciona a la misma como un Bien Social.

II- EDUCACIÓN CON CALIDAD
Una Educación de Calidad redobla la apuesta a la hora de brindar el Servicio Educativo. La Calidad de la Educación constituye una dimensión que no puede leerse disociada de una Educación para Todos. La misma constituye una mirada que apunta a garantizar buenos aprendizajes, buenos procesos de enseñanza; que...