Agenda civica

Agenda Cívica

2011
Educación Ambiental, Educación para la Paz y Vida Plena

Licenciado Dennis Alonzo Mazariegos Ministro de Educación M.Sc. Roberto Monroy Rivas Viceministro Administrativo M.A. Jorge Manuel Raymundo Velásquez Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural

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M.A. Miguel Ángel Franco Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Licenciado José Enrique CortezSic Director General de Gestión de Calidad Educativa -DIGECADE-

Dirección General de Gestión de Calidad Educativa -DIGECADEa través del Programa Educación Para la Paz y Vida Plena en coordinación con Dirección General de Educación Bilingüe e Intercultural -DIGEBIy la Unidad de Equidad de Género con Pertinencia Étnica -UGE©Ministerio de Educación - MINEDUC 6ta. Calle 1-87 zona 10, 01010Teléfono: (502) 24119595 Guatemala, 2011. Se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales.

Agenda Cívica 2011

Presentación
Para el Ministerio de Educación es de gran satisfacción poner a su servicio la Agenda Cívica 2011, como una herramienta basada en la “Educación ambiental y educación para lapaz y vida plena”. Los temas que se presentan en la Agenda, requieren promoverse, así como de fortalecer acciones concretas que permitan desarrollar en la comunidad educativa, actitudes y hábitos para la protección ambiental y convivencia pacífica. El objetivo principal de la Agenda Cívica 2011 es contribuir a la conciencia social de los diferentes actores educativos, sobre la protecciónambiental, así como a la construcción de una cultura de paz, por medio de procesos educativos que promoverán la reflexión y la acción con la comunidad educativa, como agentes de cambio. Tiene la finalidad que el docente la utilice con estrategias pedagógicas, para la formación del ser humano integral, capaz de construir nuevas relaciones de convivencia interpersonales desde la escuela, de los pueblos conel Estado y la naturaleza. La Agenda 2011 está formulada para que pueda ser utilizada por todos los establecimientos educativos del país, en los diferentes niveles y ciclos. Inicialmente se presenta la letra del Himno Nacional de Guatemala, como fundamento de civismo. Seguidamente se describen las declaraciones de los temas del año, decenios en los que se inserta, así como los aniversarios quecoinciden en diferentes días del año 2011, todos ellos proclamados por Naciones Unidas y por el Estado guatemalteco. La estructura mensual de la Agenda parte de tres elementos: La presentación de frases reflexivas a favor del ambiente y la paz. Un segundo elemento, constituye la ubicación de fechas emblemáticas, que fueron seleccionadas por su relevancia en los temas propuestos y su vinculación con elproceso educativo y la realidad nacional, resaltando las fechas propuestas por la Dirección General de Ecuación Bilingüe e Intercultural, DIGEBI. Como tercer elemento se describen temas generadores dosificados y ordenados mensualmente, abarcan de enero a diciembre. Los temas propuestos se vinculan con protección ambiental, recursos naturales, respeto y la práctica de los derechos humanos,autoestima, identidad, interculturalidad, valores, ciudadanía, democracia y género. Se presenta la jura a la bandera, para estimular y fortalecer el compromiso cívico en el que debe formarse el ciudadano para estar comprometido en la construcción de la nación. El calendario maya propuesto por la DIGEBI, tiene la finalidad de valorar el desarrollo científico de esta gran cultura, vigente al siglo XXI.3

Ministerio de Educación

La Oración de la paz y la Reflexión a la vida, constituye un llamado a la conciencia de los actores de la comunidad educativa para que se profundice en la construcción de la paz desde el ámbito escolar, así como exaltar el valor a la vida. La relevancia de incluir la Declaración universal de los derechos humanos, radica en resaltar la dignidad de todas las...