Agenda Del Seminario 23 Y 24 De Abril

Páginas: 2 (375 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
1º SEMINARIO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA VINCULACIÓN AL AULA
REGULAR
PROGRAMA
JUEVES 23 DE ABRIL
7:00 a.m

Conversatorio de madres

7:15 a.m.

Instalación del evento - Dra. Myrna Márquez yDra. Leonor Jaramillo de
Certain

7:30 a.m.

Un gran reto de la educación: Las necesidades educativas especiales:
Ayúdemos a educar para transformar vida.
Modelos prácticos en el aula de clase - DraSoraya Lewis

8:30 a.m

La educación inclusiva, una nueva cultura - Dr. Miguel López Melero

10:00 a.m. Receso
10:15 a.m. El Bullying: Responsabilidad de todos. Olga Hoyos
11:00 a.m. Inclusión al aula:¿Se debe? ¿Se puede? ¿Toca? - Dr. Jorge Eslava
12:00 m

Conversatorio de estudiantes - Giorgio Lamanna, Juan Camilo Forero y
Michael Flint

12:15 p.m. Receso
1:15 p.m.

Apoyando el aprendizaje de lalectoescritura en niños con dificultades a través
de la conciencia fonológica - Lyda Mejía

2.15 p.m.

Las estrategias didácticas como apoyo en la educación inclusiva: Articulación
entre las capacidadesde aprendizaje y las oportunidades de enseñanza - Dr.
Hugo Florido

3:30 p.m.

Receso

3:45 p.m.

La evaluación ¿un proceso o de exclusión o de inclusión? - Dr. Miguel López
Melero

4:45 p.m.

Unidioma que se traduce en el aprendizaje cotidiano. - Lic. Odilia Pérez del
Equipo Interdisciplinario American School

5:05 p.m.

Presentación de Andrea Orozco (Finalista de la Voz Colombia) y Melissa
Anaya(segundo lugar en la Voz Kids), egresada y estudiante del American
School.
VIERNES 24 DE ABRIL

7:00 a.m.

Familia: impacto e intervención. Experiencia al aula. - Fundown Caribe

8:00 a.m.

Taller:Diseño universal de aprendizajes en la construcción de currículos
inclusivos - Dr. Hugo Florido

10:00 a.m. Receso
Estrategias desde el currículum para una inclusión justa y factible - Dr. Miguel
10:15a.m. López Melero
12:15 p.m. Receso

1:15 p.m.

Alcances y las limitaciones de los apoyos (materiales, de talento humano,
simbólicos y comunicativos) en el aulas de educación inclusivas. - Dr....
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