Agenda Politica
Páginas: 9 (2153 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2011
AGENDA ACADÉMICO-POLÍTICA
MUJERES UNIVERSITARIAS 2010
Comisión Universitaria de la Mujer – Red Universitaria de la Mujer-REDEMUSAC
Guatemala, marzo 2010
AGENDA ACADÉMICO-POLÍTICA
MUJERES UNIVERSITARIAS 2010
_________________________________
1. Introducción:
Las mujeres sancarlistas somos conscientes de la importancia de la participación en los procesospolítico-académicos en nuestra Universidad, ya que constituye una oportunidad para ampliar y profundizar la democratización en el ámbito académico, y al mismo tiempo es un espacio para el ejercicio de nuestros derechos como ciudadanas e integrantes de la comunidad universitaria.
Como estudiantes, docentes, investigadoras y trabajadoras de la Universidad de San Carlos de Guatemalaestamos identificadas con el desafío de recuperar el sentido primigenio de la academia: propiciar las condiciones para el desarrollo del conocimiento, la ciencia y la tecnología. Así como las capacidades críticas y el compromiso ético y humanístico con la sociedad guatemalteca que espera, de la universidad estatal, aportes significativos en función del desarrollo humano, la justicia, la paz y laequidad, sobre todo para las mayorías secularmente excluidas.
En ese sentido, cabe recordar el papel histórico de la Universidad de San Carlos de Guatemala, su papel de denuncia en momentos cruciales para el país, que le valió represión, y sobre todo las vidas valiosas de estudiantes, docentes, investigadores/as, trabajadores/as y autoridades universitarias, que nos legaron un espíritu delucha comprometida por una Guatemala distinta.
En este marco, los cambios político-académicos y administrativos en la gestión de la Universidad, en los albores del siglo XXI, representan un reto a la capacidad de propuesta, articulación, gestión, consensos e incidencia de los distintos sectores que conforman la comunidad sancarlista, y de las universitarias en particular.
Deestas reflexiones, surge la iniciativa de grupos de mujeres universitarias y de feministas académicas, para hacer propuestas en varias líneas: reconocer los avances alcanzados en las dos últimas décadas, fortalecer los mecanismos y compromisos institucionales, así como garantizar los recursos necesarios para responder a las reivindicaciones de las mujeres en el espacio académico,independientemente del grupo que finalmente gane las elecciones para una nueva gestión rectoral.
Para ello, hemos promovido el desarrollo y consenso de una agenda político-académica, que permita contar con una base de legitimidad que facilite la negociación con los diferentes grupos universitarios en la actual campaña electoral en la USAC.
2. Breve relación de las luchas de las universitariaspor la equidad de género en la USAC:
Las mujeres universitarias sancarlistas iniciamos, hace dos décadas, un proceso -que aún continúa- para incorporar nuevas visiones y explicaciones sobre la condición, situación y posición de las mujeres en Guatemala y en la academia. Estas iniciativas han estado vinculadas con las acciones de un importante movimiento de mujeres a nivel nacional y regional,que contribuyó en primer lugar, a develar las desigualdades entre mujeres y hombres, la marginación, opresión y exclusión que han marcado históricamente las vidas de las mujeres, sobre todo de indígenas, afrodescendientes, xincas y ladinas pobres, a quienes se les ha vedado el derecho al desarrollo de su potencial como humanas.
Al mismo tiempo, se plantearon reivindicaciones que incluyen elderecho a la participación, el derecho a la expresión, a la autonomía, al ejercicio de derechos ciudadanos, a una vida sin violencia, a la erradicación del racismo; y en el ámbito académico y educativo, a ser consideradas pares en la construcción del pensamiento y la difusión del conocimiento.
Esas primeras iniciativas han tenido frutos tangibles al interior de la Universidad de San Carlos de...
MUJERES UNIVERSITARIAS 2010
Comisión Universitaria de la Mujer – Red Universitaria de la Mujer-REDEMUSAC
Guatemala, marzo 2010
AGENDA ACADÉMICO-POLÍTICA
MUJERES UNIVERSITARIAS 2010
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1. Introducción:
Las mujeres sancarlistas somos conscientes de la importancia de la participación en los procesospolítico-académicos en nuestra Universidad, ya que constituye una oportunidad para ampliar y profundizar la democratización en el ámbito académico, y al mismo tiempo es un espacio para el ejercicio de nuestros derechos como ciudadanas e integrantes de la comunidad universitaria.
Como estudiantes, docentes, investigadoras y trabajadoras de la Universidad de San Carlos de Guatemalaestamos identificadas con el desafío de recuperar el sentido primigenio de la academia: propiciar las condiciones para el desarrollo del conocimiento, la ciencia y la tecnología. Así como las capacidades críticas y el compromiso ético y humanístico con la sociedad guatemalteca que espera, de la universidad estatal, aportes significativos en función del desarrollo humano, la justicia, la paz y laequidad, sobre todo para las mayorías secularmente excluidas.
En ese sentido, cabe recordar el papel histórico de la Universidad de San Carlos de Guatemala, su papel de denuncia en momentos cruciales para el país, que le valió represión, y sobre todo las vidas valiosas de estudiantes, docentes, investigadores/as, trabajadores/as y autoridades universitarias, que nos legaron un espíritu delucha comprometida por una Guatemala distinta.
En este marco, los cambios político-académicos y administrativos en la gestión de la Universidad, en los albores del siglo XXI, representan un reto a la capacidad de propuesta, articulación, gestión, consensos e incidencia de los distintos sectores que conforman la comunidad sancarlista, y de las universitarias en particular.
Deestas reflexiones, surge la iniciativa de grupos de mujeres universitarias y de feministas académicas, para hacer propuestas en varias líneas: reconocer los avances alcanzados en las dos últimas décadas, fortalecer los mecanismos y compromisos institucionales, así como garantizar los recursos necesarios para responder a las reivindicaciones de las mujeres en el espacio académico,independientemente del grupo que finalmente gane las elecciones para una nueva gestión rectoral.
Para ello, hemos promovido el desarrollo y consenso de una agenda político-académica, que permita contar con una base de legitimidad que facilite la negociación con los diferentes grupos universitarios en la actual campaña electoral en la USAC.
2. Breve relación de las luchas de las universitariaspor la equidad de género en la USAC:
Las mujeres universitarias sancarlistas iniciamos, hace dos décadas, un proceso -que aún continúa- para incorporar nuevas visiones y explicaciones sobre la condición, situación y posición de las mujeres en Guatemala y en la academia. Estas iniciativas han estado vinculadas con las acciones de un importante movimiento de mujeres a nivel nacional y regional,que contribuyó en primer lugar, a develar las desigualdades entre mujeres y hombres, la marginación, opresión y exclusión que han marcado históricamente las vidas de las mujeres, sobre todo de indígenas, afrodescendientes, xincas y ladinas pobres, a quienes se les ha vedado el derecho al desarrollo de su potencial como humanas.
Al mismo tiempo, se plantearon reivindicaciones que incluyen elderecho a la participación, el derecho a la expresión, a la autonomía, al ejercicio de derechos ciudadanos, a una vida sin violencia, a la erradicación del racismo; y en el ámbito académico y educativo, a ser consideradas pares en la construcción del pensamiento y la difusión del conocimiento.
Esas primeras iniciativas han tenido frutos tangibles al interior de la Universidad de San Carlos de...
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