AGENDA PRIORITARIA PARA LA COMPETITIVIDAD DE BARRANQUILLA

AGENDA PRIORITARIA PARA LA COMPETITIVIDAD DE BARRANQUILLA

Retos

Mejorar la calidad de la educación en los colegios de la ciudad.
Reducir las tasas de mortalidad en menores de 1 año, pues a pesar de los avances todavía se ubica por encima de las metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM 4).
Continuar promoviendo la creación de instituciones y grupos de investigación y suvinculación con los principales sectores productivos de la ciudad.
Continuar mejorando la infraestructura de servicios públicos domiciliarios.
Mejorar la conectividad con el centro del país mediante el mejoramiento de la infraestructura vial.
Disminuir los niveles de pobreza en la ciudad.
Fomentar la obtención de mayores recursos propios en Barranquilla, principalmente de ingresos no tributarios.Reducir el gasto en funcionamiento con el fin de poder destinar un mayor porcentaje de los ingresos a inversión social.


Acciones estratégicas
Fomentar programas y actividades pedagógicos en los colegios para el mejoramiento de la calidad de la educación.
Implementar una mayor educación con pertenencia
Capacitaciones constantes a docentes de los establecimientos educativos para una mayorcualificación de los mismos.
Campaña de prevención en salud y vigilancia epidemiológica para evitar enfermedades, principalmente en poblaciones vulnerables.
Crear la cultura de mayor inversión en investigación y desarrollo en las principales apuestas productivas de la ciudad, logrando consolidad redes entre las universidades, las empresas, el estado y los centros de investigación.
Implementar unprograma de becarios en magister y doctorados en los campos estratégicos de la ciudad.
Ampliación y mejoramiento en acueducto y alcantarillado, tanto en zona urbana como rural, tal como esta plasmado en el Plan de Desarrollo Distrital 2008-2011.
Construcción de nuevas vías y mantenimiento de las actuales, que permita una mayor conectividad entre los departamentos de la región y como hacia elinterior del país.
Implementar programas de superación de pobreza en grupos poblaciones altamente vulnerables.
Creación de empleos de calidad y en sectores de alto valor agregado (industria, servicios de salud, entre otros), a partir de una mayor formalización de las empresas y desarrollo empresarial.
Proporcionar estrategias para mayor recaudo de ingresos propios y una mejor distribución degastos, con miras a atacar los niveles de pobreza de la ciudad.












































La educación, es quizás la herramienta más efectiva para reducir la inequidad y alcanzar igualdad de condiciones para la generación de ingresos. A través de una educación equitativa, de calidad y con pertinencia, la población puede acceder con mayorfacilidad a un empleo formal o emprender con más posibilidades de éxito una iniciativa empresarial. Sin olvidar los múltiples efectos positivos que genera la educación sobre el desarrollo personal de los individuos.

En el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 s entiende la educación como un proceso continuo que comienza en las primeras etapas de vida y termina en la tercera edad. Constituye,como tal, un proceso evolutivo que constantemente se adapta a un entorno cambiante. El primer paso para alcanzar una educación completa y de calidad, es asegurar una atención total e integral a la primera infancia. Sin este primer paso, la igualdad de oportunidades nunca será realidad. Se ha demostrado que los programas de educación en responsabilidad materna y de primera infancia generan impactossignificativos durante toda la vida de los individuos en aspectos como la salud, la educación, las competencias laborales e incluso el desarrollo de características personales como la propensión a la convivencia pacífica. Es por esto que desde las primeras etapas de vida es crucial promover programas globales e integrales de alimentación, formación y asistencia a los niños. Para lo anterior, las...