Agentes Educativos: La Familia Y Los Profesores Como Fortalecedores De Una Mejor Educación

AGENTES EDUCATIVOS: LA FAMILIA Y LOS PROFESORES, COMO FORTALECEDORES DE UNA MEJOR EDUCACIÓN.

Profra. María Magdalena Salvador Esparza.
RESUMEN
El presente ensayo rescata la labor de dos grandes agentes educativos como lo son: La familia y los profesores como fortalecedores de una mejor educación, una mejor educación a lo largo de la vida,sustentada en los cuatro pilares fundamentales:Aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos y Aprender a ser, atendiendo las necesidades de ésta misma para enfrentar los nuevos retos y desafíos; yanalizando que la educación de hoy en día es deficiente, que estamos muy lejos de vivirla en calidad, no es pretencioso el buscar culpables, pero sí, detectar fayas y sobre todo trabajar para su solución, es por eso que es importante hacer unarevalorización en el papel que juegan la familia y los profesores como fortalecedores de una mejor educación, primero, la familia, el poder rescatar la verdadera participación de ésta en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ir más allá de la gestión escolar y de los trámites administrativos y burocráticos, rescatar el valor de los padres de familia y hacerlos partícipes de manera activa en las aulasescolares; por otro lado, es necesario rescatar la labor docente, reconocer su función como una labor de vida indispensable para el progreso de los seres humanos y en su papel de agente educativo reconocer que son los fortalecedores principales de la educación, que se les juzga y se le atribuyen grandes responsabilidades pero que se les necesita, ambos agentes se complementan se necesitan y se requiere deuna coparticipación de responsabilidades para obtener los logros educativos en todas las escuelas, verdaderamente se logra si se vive una transfiguración de papeles, los profesores se transfiguranalgo en padres, y éstos algo en profesores, valorando que sólo juntos se hace posible la educación y sólo juntos ésta misma se fortalece y se enriquece para la formación de grandes seres humanos envalores y productivos para la sociedad.

Palabras Clave: Agentes Educativos Familia Profesores CoparticipaciónTransfiguración Fortalecer
Instituto de Estudios Universitarios
Plantel Villahermosa
Maestría en Ciencias de la Educación
Sociología de la Educación
Docente: Drte. Maricela Guzmán Cáceres.


RESUMEN CURRICULAR DE LA AUTORA


Nombre: María Magdalena SalvadorEsparza
Grado: Licenciatura en Educación Primaria.
Institución de adscripción: Escuela Normal de Educación Primaria “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”
Líneas de interés: Educación, Competencias para la vida, liderazgo académico, valores para la vida.
Correo electrónico: lena_0115@hotmail.com.mx












1. INTRODUCCIÓN.
Las transformaciones sociales, culturales y económicasque nuestro país vive hoy en día demanda una educación que permita enfrentarnos a los retos de la vida actual y responder eficazmente a los contextos a los que nos enfrentamos; es y tiene que ser la ciudadanía la que se interese por la educación, es y tiene que ser la sociedad la que exija el interés por la educación, por que la educación es algo que se hace de persona a persona, sólo otro serhumano nos puede enseñar a ser humanos y sólo otro ser humano nos puede enseñar a vivir como humanos.
Como sociedad, nuestros deseos se encaminan a una educación transformada que enfrente los retos de la vida actual, y partiendo de éstos deseos, la escuela representa el centro donde se depositan las expectativas de la sociedad para mejorar y crecer personal y socialmente a través de una mejoreducación.
A través del presente ensayo, se reflexionará sobre las responsabilidades de quienes hacemos y hacen posible el fortalecimiento de una mejor educación en nuestra sociedad, dos agentes educativos indispensables: la familia y los profesores, que sin duda alguna la labor que asume cada cual en su rol determinan las expectativas de la educación que queremos, esa educación demandada por las...