AGENTES SOCIALIZADORES

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2014
¿Comó influyen los agentes socializadores en el desarrollo psicosocial del niño? "Proceso mediante el cual el ser humano aprende e interioriza, durante el transcurso de su vida, los elementossocioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo senodebe vivir." Primer y mas importante agente de socialización. Es allí donde:
se aprenden las primeras normas de convivencia
primer subsistema donde observar y practicar roles, ofreciendo modelosseguros.
se construyen los vínculos entre sus miembros (relación con los hermanos).
Los mecanismos que se emplean para dicho proceso son:
sistema de interacción: valores, normas y sentimientos.Relaciones afectivas: (celos, envidias, frustraciones...)
Modelo: La familia actúa como modelo. el niño va incorporando a su personalidad pautas y conductas que percibe de los demas.
Recompensas ycastigos: Permiten también conformar el comportamiento de los hijos.
Filtro: la familia es quien decide cuando se incorpora al sistema escolar, tipo de escuela, programas de T.V que vera etc... Todo lo quese aprenda y descubra en esta primera etapa sera decisivo en nuestra vida. LA ESCUELA en ella el niño adquiere normas y leyes para su integración en la sociedad como adulto.
la escuela proporciona ypermite consolidar el sentido del "YO" o la autoestima. Uno de los principales agentes socializadores porque:
La escuela proporciona a sus alumnos la experiencia socializadora de una comunidadeducativa. El maestro es el principal tranmisor de estas normas y valores por tanto se pretende:
crear una atmósfera de entendimiento entre ambas partes.
que el alumno se sienta protegido y respaldadopor el profesorado.
favorecer en ellos un espíritu curioso y sociable.
fundar confianza y comunicación mutua.
fomentar la autoestima. GRUPO DE IGUALES Grupo social de personas que tienen más o...
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