agnosias

BALOTARIO VACACIONAL EN LAS ÁREAS DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA DEL QUINTO GRADO ”B”
COMUNICACIÓN:
1.- Comprensión lectora: Nivel literal, Nivel inferencial y Nivel crítico.
2.- Comunicación:Elementos de la comunicación.
3.- Oración: Clases de oraciones.
4.- El sujeto y el predicado: Núcleo del sujeto, núcleo del predicado y sus modificadores.
5.- Oraciones incompletas.
6.-Palabras según el acento: Agudas, graves y esdrújulas.
7.- La historieta: Elementos.
8.- El sustantivo: Clases.
9.- Sinónimos y Antónimos.
10.- El diptongo, hiato y triptongo.
11.- Tipos detextos: Narrativo, instructivo, descriptivo, informativo y poético.
12.- La tilde diacrítica.
13.- Los conectores: Secuencia, adición, contraste, equivalencia, causa, consecuencia y evidencia
14.- Elverbo: Tiempo y modo.
15.- Signos de puntuación: punto (clases), punto y coma, coma y guión.
16.- Textos continuos y discontinuos.
17.- Analogías : Clases.
18.- Categorías gramaticales:Preposición, adverbio, conjunción, verbo, adjetivo y pronombres.
19.- Idea principal y secundaria de un texto.
20.- Lenguaje formal e informal.
21.- Término excluido.
MATEMÁTICA:
1.- Lectura y escrituraliteral de números naturales hasta el orden centena de millón.
2.- Comparación de números naturales hasta el orden centena de millón utilizando los signos >,< o =
3.- Ordenar números naturales hasta elorden centena de millón.
4.- Sucesiones numéricas de números naturales hasta el orden centena de millón.
5.- Operaciones básicas: Adición, sustracción, multiplicación y división.
6.- Conjuntos:Determinación y representación de conjuntos. Clases de conjuntos. Operaciones con conjuntos utilizando unión, intersección, diferencia y deferencia simétrica. Problemas.
7.- Fracciones: Lectura yescritura de fracciones. Clases de fracciones. Operaciones con fracciones homogéneas y heterogéneas. Problemas
8.- Multiplicación por 10, 100, 1000,…
9.- División entre 10,100, 1000, …
10.-...