AGO14


ACTIVIDADES PARA ENTREGA VÍA ELECTRÓNICA.
ALUMNOS GENERACIÓN AGOSTO 2014.

INGLES 3

Exercise I.- Put in the verbs in brackets into the gaps. Use Present Perfect.
1) Karen _______________ me ane-mail. (to send)
2) Dave and Pat __________ the museum. (to visit)
3) I _______________ at the pet shop. (to be)
4) They already____________ their rucksacks. (to pack)
5) Marcus _______________an accident. (to have)
6) We __________________ the shopping for our grandmother. (to do)
7) I _______________ just my bike. (to clean)
8) Emily _______________ her room. (to paint)
9) Lisaand _______( write your name) _____________ to a concert. (to go)
10) My friends _____________ smoking. (to give up)


Exercise II:-Make an affirmative sentence, negative sentence or question using‘used to + infinitive':

1) I / live in a flat when I was a child.
2) We / go to the beach every summer?

2) She / love eating chocolate, but now she hates it

4) He / not / smoke.

5) I / playtennis when I was at school.

6) She / be able to speak French, but she has forgotten it all

7) He / play golf every weekend?

8) They both / have short hair.

9) Julie / study Portuguese.

10) I / not/ hate school.


MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 1:

INSTRUCCIÓN: Responde con claridad las siguientes preguntas.
1.- ¿Para qué sirve Investigar?

2.-Escribe cuáles son los tipos de investigación

3.- ¿Quées una hipótesis?

4.-Escribe un ejemplo de planteamiento del problema

5.- ¿Cuáles son los tipos de variables que existen para hacer una investigación?

6.- ¿Para qué sirve delimitar el planteamientodel problema?

7.- ¿Cuál es la diferencia entre la variable dependiente y la variable independiente?

8.- ¿Cuál es la diferencia entre la investigación experimental y la de campo?

9.- ¿Por qué creesque es importante investigar temas de interés social?

10.- Explica la función de la investigación dentro de la ciencia:

11.- Explica por medio de un cuadro comparativo que diferencias y...