Agorafobia

Análisis de la estructura, procesos y contenidos en los relatos de los pacientes diagnosticados con agorafobia

1) Determinar cuáles son los objetivos, tanto generales como específicos, laspreguntas de investigación y sus sistematizaciones y la justificación de cada uno de los papers (en la justificación ustedes deberán decir porque creen que es ese tipo).

El objetivo general:*Explorar la fiabilidad de los manuales de calificación diseñada para evaluar la estructura narrativa, el proceso y contenido.

*Explorar la validez de los manuales en el análisis y la discriminación delas narrativas de los pacientes que son diagnosticados con agorafobia.

Objetivo especifico:
1 ª lectura: General una lectura general de la transcripción de la asignatura.
2 ª lectura:Determinar la existencia de una narración en el tema de discurso. Si existe una narrativa, la codificación comienza con la tercera lectura.
3 ª lectura: Identificar los temas narrativos, seguida de unaclasificación de los grados en el que hay una variedad de temas.
4 ª lectura: Identificar los hechos narrados, seguido de una clasificación de los grados en el que hay una variedad de eventos.
De lalectura 5: Identificar la configuración narrativa, seguida de una clasificación del grado en el que hay una gran variedad de ajustes.
6 ª lectura: Identificar los caracteres, seguido de unaclasificación del grado de que hay una gran variedad de personajes.
Otros objetivos específicos.
* Evaluar acuerdo entre evaluador para la estructura y la coherencia manual
* Evaluar acuerdo entreevaluador para el proceso de la narrativa y la complejidad de manual
* Evaluar acuerdo entre evaluador para el contenido de la narración y la multiplicidad del manual
* Evaluar ccorrelaciónentre las dimensiones de la estructura narrativa y el total
* Evaluar correlación entre las dimensiones del proceso narrativo y el total.
* Evaluar correlación entre las dimensiones de contenido...