AGORAFOBIA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
BACHILLERATO
PLANTEL “DR. ÁNGEL MARÍA GARIBAY KINTANA”


AGORAFOBIA:
EVOLUCION CONDUCTUAL
(TESINA)


















POR:
CAVAZOS PÉREZ AGUIAR ANDREA DENISSE
GONZÁLEZ FIGUEROA VICTOR ALFONSO
MÉNDEZ MORALES RUBÉN
PATIÑO COYUCA ABEL CRISTIAN
ROSALES COLIN SAMBARY ALEJANDRA

TOLUCA; MEX; A 27 DE MAYO DEL 2010
DEDICATORIASA nuestra compañera Sambary Alejandra Rosales Colín quien no pudo presentar con nosotros este trabajo, deseándole que se recupere física y emocionalmente de su perdida. A mi madre que me proporciona todo lo que necesito y deseo para verme realizada; a ella que sin un solo gesto de indiferencia escucha, siente y tiene los ideales que me formaron. A ella por no quejarse ni una sola vez de misrazones y por seguir delante de la mano conmigo.

Andrea Denisse Cavazos Pérez Aguiar


Este trabajo se logro hacer con el apoyo de mi familia en especial con el de mi mamá quien fue la que colaboro en dictarme lo escrito en las fichas. Pero en general se agrádese el apoyo de todos por aportar algo en este trabajo. A en especial espero que este trabajo se logre concluir de la mejor manera paradedicarlo al apoyo que brindo nuestra amiga Sambary.
Abel Cristian Patiño Coyuca

Este trabajo se lo dedico a Sambary, leal compañera, muy buena amiga y una excelente persona a la cual quiero mucho y que por circunstancias muy fuertes no pudo terminar el trabajo con nosotros. Espero que pronto pueda estar con nosotros y que pueda recuperarse.
Este trabajo también se lo dedico a mi profesorRicardo García Navarro que me ha enseñado muchas cosas y gracias a lo que he aprendido de el atreves de este curso, la realización de este trabajo ha sido más fácil… gracias
A mi familia que me apoya en todo lo que emprendo y me ayuda a llevar las cosas a feliz término, este es el primer proyecto que hago de esta índole y es muy importante mostrarles mis logros pues después de todo son suyostambién soy lo que soy gracias a ellos.

Rubén Méndez Morales

PÁGINA DE ADVERTENCIAS

El siguiente trabajo fue realizado con el vocabulario de jóvenes bachilleres y es apto para cualquier joven de igual o mayor nivel. Tal recopilación fue elaborada para aquellos que padecen agorafobia y pueden no saberlo. Este impreso va dirigido a todas las personas interesadas en el.

Para facilitar la lecturaofrecemos al público una serie de imágenes y fotografías que apoyan al lector para no hacer tan tediosa la actividad.

En los anexos se encontrará un cuestionario y sus posibles soluciones para aquellos que estén dispuestos a investigar más a fondo casos reales de agorafobia.

Se recomienda al lector consultar los cuadros y esquemas, ya que en estos podrá encontrar la información vital,resumida, y más comprensible.

Se ha agregado también un glosario indicando los significados de las palabras que podrían dificultar la lectura, dichas palabras están marcadas con un pequeño número arábigo en superíndice y se mostrará su definición al final del trabajo de investigación.


METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Los métodos utilizados para esta investigación fueron el analítico por ladescomposición de un tema en partes para explicarlo a fondo y el método deductivo ya que partimos de lo general a lo particular iniciando con los temas mas básicos que englobaban todo hasta llegar a los mas específicos donde mostramos las características profundas del problema en cuestión.














PRÓLOGO


Los principales motivos por los cuales realizamos esta investigaciónfueron el dar a conocer al público un tema poco usual en investigaciones de nivel medio superior: la agorafobia. Este problema no solo es grave, si no que es tan interesante que llamó nuestra atención y despertó la curiosidad de cada uno de los colaboradores, esta es una mas de las razones por las cuales seleccionamos el tema y decidimos desarrollarlo, además de su dificultad y su magnetismo; la...