Agosto HORARIO SEMANAL

HORARIO SEMANAL
ACTIVIDADES DEL MES DE AGOSTO

HORAS
LUNES 3
MARTES 4
MIERCOLES 5
JUEVES 6
VIERNES 7
13 a 13:30
FORMACION/SALUDO INTERCAM./ ASISTEN.

AREA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
* Se continuara trabajando con los carteles y tren de asistencia debiendo reconocerlos y colgarlo donde corresponde y respondiendo a consignas, ejemplo; cantar una canción de cuna, contar cuál es su color preferido,a que le gusta jugar, etc.



FORMACION/SALUDO
INTERCAM./ASISTEN.

ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Se pedirá a las familias que envíen figuritas de animales. Con las mismas luego niños trabajaran en las mesas en pequeños grupos la consigna será que seleccionen solo aquellos animales que viven en la granja.
*Se socializara el trabajo anterior con el grupo total armando una lámina que diferencie losanimales de granja de los que no lo son.
FORMACION/SALUDO
INTERCAM./ASISTEN.

MÚSICA
(13:15 A 13:45)



FORMACION/SALUDO
INTERCAM./ASISTEN.

AREA AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
*Se les mostrara la imagen del retrato de San Martin. Se realizara junto a los niños una descripción de la misma en relación a su cara, su expresión, su vestimenta, etc.



FORMACION/SALUDO
INTERCAM./ASISTEN.

AREA FORMACIÓN PERSONALY SOCIAL
*Se continuara trabajando sobre el cuidado del propio cuerpo: Jugaran con muñecos y materiales relacionadas al cuidado del bebe aplicando lo aprendido en el proyecto anterior.


13:30 a 14
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Presentación del tema: se propondrá a los niños confeccionar una maqueta con animales de granja. Será realizada en bidimension.
*Indagación de los saberes previos acerca de quées una granja. Se realizara en el grupo total y por dictado al docente una lista con todos los animales de granja que conozcan. Se intercambiaran opiniones y saberes.
BIBLIOTECA
(13:45 a 14)
AREA FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
* Se continuara trabajando con los carteles y tren de asistencia debiendo reconocerlos y colgarlo donde corresponde y respondiendo a consignas, ejemplo; cantar una canción decuna, contar cuál es su color preferido, a que le gusta jugar, etc.


ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Se decidirá que animales de granja quieren investigar. El docente propondrá que por grupo elijan 1 o 2 animales para conocer más sobre estos.



ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Luego de observar videos de la granja se les propondrá jugar en la sala a la misma.


14 a 14:30
PARQUE
PARQUE
PARQUE
PARQUE
PARQUE
14:30a 15
MERIENDA
MERIENDA

MERIENDA

MERIENDA
MERIENDA
15 a 15:30
MÚSICA
(15:15 a 15:45)
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Para investigar y buscar información se les pedirá a las familias, libros, enciclopedias, e imágenes sobre animales de granja.
*Trabajaran por mesa en pequeños grupos, se les propondrá buscar más animales de granja para incorporar a la lista anterior y luego definir aquellos que seseleccionaran para conocer más. El docente recorrerá las mesas y escribirá en una hoja el nombre de los integrantes del grupo y el de Los animales que encontraron en los libros.
ED. FISICA
(Clase a cargo del Profesor)
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Se observaran videos e imágenes que permitirán obtener información sobre el animal. Se registrara luego por dictado al docente para recordar lo observado.

ED.FISICA
(Clase a cargo de la M.I)
15:30 a 16
AREA AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
*Sala de 3 “Planos Inclinados”
Actividad N°1 detallada en el apartado de proyectos Ciencias Naturales

AREA EXPRESION CORPORAL
*Jugamos con imágenes de animales, deberán desplazarse de acuerdo al animal asignado.


ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Una vez realizada la búsqueda, se socializara en el grupo total los animales hallados,incorporándolos a la lista a través del dictado al docente se validara o refutara la información cotejándola con el material bibliográfico.
AREA EDUCACION VISUAL
*Sobre la silueta de una hoja con forma de cabeza dibujaran las partes del rostro de un animal para completarla.



ACTIVIDAD DEL PROYECTO
*Se escucharan sonidos de animales debiendo adivinar de quien se trata.


16 a 16:30
AREA...