agradecimiento a mis alumnos

Este libro está dedicado a los maestros que se encuentran en el ejercicio de su profesión, a todos esos maestros que alguna o muchas veces se han preocupado del por qué el o los niños no lograronaprender lo que se le enseñaba. También podemos hacer mención de aquellos maestros que buscan la mejor forma de mejorar la calidad de la enseñanza, así como existen estos tipos de maestros tambiénalgunos están inconformes de su rutina diaria, puesto que no pueden interactuar con sus compañeros de trabajo ya que sienten que no encuentran espacio para desarrollarse profesionalmente.
Es poresto, que los escritores de este libro realizaron la investigación para que los docentes hagan un alto en el camino e inicien un proceso de Reflexión-Acción, sobre su práctica educativa, la finalidadde revalorarse y descubrir cómo llegaron a ser los maestros que ahora son, también es importante mencionar que tanto han aprendido durante su trayectoria como docente, y lo que les falta de aprender,al igual observar si se realizado cambios en su forma de enseñanza.
Como bien se menciona en el texto la esperanza del proceso Reflexión-Acción es que pase a formar parte de la actitudprofesional de cada uno de los docentes y es con esta con la que desarrollan su trabajo, y cambiaria en algunos aspectos cuanto a la enseñanza.
También hace mención de los formadores de docentes, a todosaquellos que tienen la oportunidad de tener en sus manos la responsabilidad de conducir proyectos y programas de actualización docente, de igual manera el mejoramiento de la calidad educativa o deinnovación en distintos aspectos relacionados con la enseñanza y la gestión escolar. Como bien lo podemos visualizar en nuestra facultad nos estamos formando para ser docentes, ya que en algún momentollegaremos a un salón de clases como maestros. Este programa nos incita a ver de deferente manera una perspectiva para abordar la práctica docente ya que el trabajo del maestro es muy importante...