Agresividad De Los Niños En Edad Escolar

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

“FRANCISCO MORAZÁN”



Departamento de Ciencias de la Educación
Teoría y Métodos de Investigación Educativa



TRABAJO DE INVESTIGACIÓN :

“LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN NIÑOS EN EDAD ESCOLAR”



MSc. Perla Mayela Maltez

Sección: “A”

Presentado por: “Grupo Los Científicos”

Integrantes:

➢ Belkis
➢Larissa
➢ Nancy
➢ Carlos Arturo





Tegucigalpa M.D.C. 25 de agosto de 2009



ÍNDICE




INTRODUCCIÓN 3
CAPÍTULO I: Planteamiento del problema. 5
1.1 Tema: 5
1.2 Situación Problemática 5
1.3 Pregunta Problema. 7
1.4 Objetivo General 7
1.5 Objetivos Específicos 7
1.6 Justificación 8

CAPÍTULO II: Fundamentos teóricosde la investigación. 9
2.1 La naturaleza de la agresión humana. 9
2.2 La frustración 9
2.3 Mecanismos de defensa y agresión 10
2.4 El desarrollo de la agresión 11
2.5 El trastorno de la conducta en los niños. 12
2.6 Desintegración Familiar 15
2.7 Factores y elementos negativos que influyen en la desintegración familiar 16
2.8 Violencia Intrafamiliar 18
2.9 FACTORES QUE INFLUYEN EN LACONDUCTA DEL NIÑO 19
2.10 La influencia de los programas y videojuegos violentos en la conducta de los niños 21

CAPÍTULO III: Estrategia Metodológica 23
3.1 Naturaleza de la investigación. 23
3.2 Variables. 24
3.3 Población y muestra. 25
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 25

CAPÍTULO IV: Presentación de resultados 27
4.2 Conclusiones: 39
4.3 Referencias Bibliográficas:41
4.4 ANEXOS 42
4.4.1 Instrumento: 42
4.4.2 Tablas: 45










INTRODUCCIÓN

Todos los países se ven afectados por las consecuencias devastadoras del uso de la violencia, Honduras no es la excepción, se da en todos los niveles y en todos los estratos sociales no importando la edad. La violencia es un fenómeno social con múltiples causas cuya extensión e intensidad se haconvertido en una de las preocupaciones fundamentales de la educación hondureña, la violencia entre los estudiantes es un problema que se da muy a menudo en todos los centros educativos; al analizar el problema y establecer la procedencia del mismo, podemos plantear una solución conveniente del asunto. La siguiente investigación ayudará a encontrar las bases del problema y satisfacer las necesidades de lasociedad en general como dentro de la institución.

Entendemos como violencia escolar a cualquier tipo de violencia que se da en los contextos escolares, se manifiesta de los maestros a los alumnos, entre si, de los alumnos hacia los docentes, docentes y padres y contra la institución misma. Estos actos tienen lugar en las instituciones escolares y son hechos no ajenos a la realidad que sevive en la sociedad actual y por lo tanto no pueden tomarse de manera aislada.

El trabajo inicia con la recolección de datos aportados por los trabajos de otros autores que le dieron énfasis al mismo problema, logrando así el planteamiento del problema en base a la información textual y visual obtenida. El planteamiento del problema es la pauta establecida de la investigación, le da la dirección ala investigación y donde quedan en claro los problemas a desarrollarse.

Una vez establecido el planteamiento del problema se desprenderá del mismo la pregunta problema. Ésta es una forma más de interpretar el problema y es entorno a ella que se realiza la investigación para darle respuesta. Debe de llevar bien establecido el problema a tratar y llenar los requisitos en tiempo y espacioaccesibles para la investigación. Se hace necesario entonces realizar un marco teórico, tomando en cuenta la investigación a fin de dar una explicación teórica al problema para luego comprobar dicha teoría.

El marco teórico ayuda a ampliar la información obtenida llenando hueco en el proceso y brindando a la investigación una base bien fundada del problema lo cual facilita al desarrollo del mismo....