Agresividad Infantil

Agresividad infantil

En el siguiente ensayo hablaremos acerca de la agresividad infantil, los factores que influyen en estas conductas, algunas teorías explicativas así como posibles métodos de intervención.
Este artículo nos habla de la agresividad acerca de la agresividad como una conducta de cierto modo corregible, esto si se interviene a tiempo, de lo contrario la agresividad podríagenerar en el niño un bajo rendimiento escolar y conductas antisociales debido a la magnitud de esta conducta, pues el niño no tendría el control de la misma, lo cual le impediría el adaptarse a su ambiente/sociedad. Hay que tener en cuenta que la agresividad con el tiempo va dañando las relaciones interpersonales del niño, así como que esta es normal en ciertas etapas de la infancia, sin embargo siesta conducta agresiva es permanente podría hablarse de un problema de agresividad; es por eso la importancia de una intervención temprana para la modificación de la conducta.
La forma en la que el niño puede expresar su agresividad es de forma directa o de forma desplazada, la primera de estas es atacando físicamente a la persona o verbalmente y la segunda hace referencia a cuando el niño tomacomo objeto de agresión una pertenencia de la persona que es la fuente del conflicto.
Diferentes teorías nos hablan de la agresividad como una forma innata o por otra parte como una reacción desencadenante del medio ambiente (teorías explicativas), defendida por los psicoanalistas y los etológicos; mientras por otra parte hay teorías que nos hablan de la agresividad como respuesta ante unconflicto, conflicto que le provocara frustración y esto desencadenara la acción agresiva, parte importante de esta teoría se basa en el aprendizaje (imitación) de las conductas de los padres o personas que rodean al niño, también nos habla del moldeamiento como forma alternativa de corregir la conducta pero que a la vez puede ser contradictoria.
Existen diversos factores que contribuyen tanto almantenimiento como al aprendizaje de las conductas agresivas como lo son lo familiar y cultural, entre otros, siendo estos los que se consideran de mayor peso en las conductas del niño, el familiar primordialmente debido a que el lugar donde el niño pasa más tiempo donde pueden o no presentarse conductas agresivas que sean fáciles de adoptar por el niño; en cuanto al factor sociocultural se debe detomar en cuenta el área donde vive el niño, pues esta también determinara en gran medida algunas de las conductas.
Para determinar la conducta agresiva de un niño es necesario saber hasta qué grado el niño puede tolerar la frustración y como reaccionara antes determinadas situaciones, aunque también es necesario tomar en cuenta la manera en que el niño interpreta las situaciones, ya que de estodependerá la conducta.
La mejor manera de intervenir ante una conducta agresiva es primeramente evaluando el ambiente familiar del niño, pro que es en este donde el niño tiene mayor contacto con adultos y por lo tanto es más susceptible a conducta agresivas; el objetivo en todo método de modificación de una conducta es erradicar u modificar la conducta por una aceptable ante la sociedad. Para podertener un resultado favorable es necesario que mientras se procura la modificación de la conducta, los padres o personas que lo hacen no externen conductas agresivas, de lo contrario de nada serviría.

Conclusiones
Si bien sabemos el niño es un ser bastante inteligente y susceptible ante cualquier situación, y debido a que se encuentran en constante crecimiento y relación con el medio laadquisición de una conducta agresiva o el externar alguna conducta agresiva, puede ponerlo en un foco de alerta ante el desencadenamiento de conductas agresivas mayores que deterioren sus relaciones sociales, es importante el detectar estas a tiempo y saber cuándo corresponden y cuando no a un niño de su edad, así como el saber identificar los factores que han sido los desencadenantes de la misma....