agresividad

La Conducta es toda reacción observable de un sujeto diferenciando estas en verbales, musculares y glandulares.
las conductas no operativas son consecuencias a corto y largo plazo para quien la emite y para quienes lo rodean, pudiendo llegar a convertirse en una manera de comportarse, como forma general de cotidianidad y desencadenar sucesos realmente lamentables para todos los involucrados.En primer lugar como conductas no operativas en déficit o en exceso se presenta la Desobediencia siendo estas muchas veces un acto de afirmación y de independencia. La capacidad de dudar, de criticar y de desobedecer ha sido y es una fuente de desarrollo y crecimiento que nos remite así a una determinada relación e interacción entre el niño y los padres, entre el niño y los educadores.Caracterizándose por presentar conductas agresivas (peleas) y en otros casos las acciones son más pasivas, como ignorar las instrucciones recibidas por los adultos, siendo en ambos casos el factor común la oposición a las normas e instrucciones establecidas por los padres y adultos en general.
Por su parte el Oposicionismo es otra de las conductas no operativas en exceso la cual se define como el rechazoactivo de las figuras de autoridad y de la exigencia que imponen. Negación y rechazo del control. Provocaciones y desafíos hacia los padres, los profesores y otros adultos de relevancia.
Se caracteriza por enfrentamientos groseros, desobediencias activas, negarse reiteradamente a trabajar, hacerse el desentendido ante las instrucciones, realizar actividades distintas a las propuestas, hacer cómoque no entiende lo que se le pide, molestar a los demás (especialmente a los adultos en el desempeño de sus funciones).
Finalmente como conducta no operativa hablamos del Déficit de atención “un tipo Diferente de déficit atencional –uno que probablemente involucra la atención focal y la velocidad de procesamiento de las funciones cognitivas, más que el mantenimiento de la atenci


AgresividadEn todo comportamiento humano existe un componente químico y otro aprendido. En situaciones parecidas, dos personas pueden reaccionar de maneras muy diferentes. ¿Debido a los genes? quizá. Es bien sabido, que los niños humillados y maltratados tienden a volverse emocionalmente insensibles a estas situaciones, y aprenden que la agresión, es la respuesta automática ante las contrariedades. Con loque de adultos, repetirán este tipo de escenas, siendo ahora ellos los agresores.
¿Es la adolescencia una etapa de especial tendencia a la agresividad?
Es una etapa donde se van dejando atrás los valores de la infancia, y hay una necesidad de encontrar nuevos valores más acordes con los cambios que empiezan a percibir. Puede existir decepción con la sociedad que encuentran, y querer cambiarloabsolutamente todo. Pueden culpabilizar a la familia por lo que no les gusta. Y en definitiva pueden sentirse tremendamente solos, con lo que desarrollarán unos mecanismos de defensa que fácilmente se convierten en agresivos.
Causas de la agresividad en adolecente
Factores neurofisiológicos, biológicos y endocrinos.
Algunas enfermedades mentales.
La situación económica: pobreza, desempleo,discriminación, marcadas desigualdades económicas, desequilibrio entre las aspiraciones y las oportunidades.
Las tensiones de una sociedad competitiva, donde se valora la acumulación de bienes exclusivamente materiales.
La ausencia de proyectos o puntos de referencia.
Ambiente familiar deteriorado.
Un sistema escolar ineficaz
La posesión de armas, es un gran factor de riesgo; ya que en cualquieraltercado se puede pasar, con más facilidad, de una agresión a un homicidio.
¿Qué hacer?
Dependiendo de la causa que esté provocando los comportamientos agresivos, las medidas a tomar serán completamente diferentes. Por ejemplo, si existen alteraciones en el metabolismo de la serotonina cerebral, habrá de ser tratado médicamente, y cuanto antes. Una enfermedad mental, habrá de ser tratada de...