Agresión culpa y reparación
Páginas: 2 (336 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
Agresión, Culpa y Reparación
Una de las raíces de la actividad constructiva: La relación entre construcción y destrucción.
Es un tema importante porque enriquece nuestra comprensión delsignificado de la expresión “sentimiento de culpa” que se asocia con la destructividad y la actividad constructiva.
A pesar de que no es nada certero los padres pueden detectar inicios de sentimientos deculpa antes de que su hijo cumpla un año.
Una persona totalmente integrada asumirá plena responsabilidad por todos los sentimientos e ideas propias del estar vivo.
La integración falla cuando nosvemos obligados a encontrar los objetos que desaprobamos fuera de nosotros y a un precio que sería la pérdida de aquella destructividad que en realidad nos pertenece.
La persona sana se caracterizapor no tener que aplicar en gran medida la técnica de proyección para hacer frente a sus propios impulsos y pensamientos destructivos.
El esfuerzo constructivo es falso.
La toma de concienciadestructiva posibilita la actividad constructiva.
El sentimiento de culpa nace de la tolerancia de nuestros impulsos destructivos en la forma primitiva del amor. Esta tolerancia genera algo nuevo: Lacapacidad de disfrutar de las ideas.
Oportunidad de contribuir: Ayuda a aceptar esa destructividad básica vinculada con el amor. Se le llama comer.
Proporcionar la oportunidad de contribuirayuda a cada persona a aceptar esa destructividad básica.
Cuando se le da a una persona esa oportunidad de contribuir se obtienen los siguientes resultados:
1. Era justo lo que la personanecesitaba.
2. El individuo da un falso a la oportunidad y sus actividades constructivas cesan.
3. Si se le ofrece la oportunidad a un individuo incapaz de acceder a la destrucción personal lo verá como unreproche, por lo tanto resultará en un desastre.
La destructividad compulsiva es un problema específico de la adolescencia y una característica constante de la tendencia antisocial.
La...
Una de las raíces de la actividad constructiva: La relación entre construcción y destrucción.
Es un tema importante porque enriquece nuestra comprensión delsignificado de la expresión “sentimiento de culpa” que se asocia con la destructividad y la actividad constructiva.
A pesar de que no es nada certero los padres pueden detectar inicios de sentimientos deculpa antes de que su hijo cumpla un año.
Una persona totalmente integrada asumirá plena responsabilidad por todos los sentimientos e ideas propias del estar vivo.
La integración falla cuando nosvemos obligados a encontrar los objetos que desaprobamos fuera de nosotros y a un precio que sería la pérdida de aquella destructividad que en realidad nos pertenece.
La persona sana se caracterizapor no tener que aplicar en gran medida la técnica de proyección para hacer frente a sus propios impulsos y pensamientos destructivos.
El esfuerzo constructivo es falso.
La toma de concienciadestructiva posibilita la actividad constructiva.
El sentimiento de culpa nace de la tolerancia de nuestros impulsos destructivos en la forma primitiva del amor. Esta tolerancia genera algo nuevo: Lacapacidad de disfrutar de las ideas.
Oportunidad de contribuir: Ayuda a aceptar esa destructividad básica vinculada con el amor. Se le llama comer.
Proporcionar la oportunidad de contribuirayuda a cada persona a aceptar esa destructividad básica.
Cuando se le da a una persona esa oportunidad de contribuir se obtienen los siguientes resultados:
1. Era justo lo que la personanecesitaba.
2. El individuo da un falso a la oportunidad y sus actividades constructivas cesan.
3. Si se le ofrece la oportunidad a un individuo incapaz de acceder a la destrucción personal lo verá como unreproche, por lo tanto resultará en un desastre.
La destructividad compulsiva es un problema específico de la adolescencia y una característica constante de la tendencia antisocial.
La...
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