Agresión infantil
UNIDAD MAZATLAN SINALOA
EVALUACIÓN DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS ESCOLARES: UN ESTUDIO COMPARATIVO
TESIS QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:
MAESTRA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
PRESENTA:
TANIA ALEIDA SOTO DE LA ROSA
DIRECTORA DE TESIS: DRA. AMADA AMPUDIA RUEDA
MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2008Este trabajo de investigación se realizo gracias al apoyo del
Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica PAPIIT (No. IN302706-2)
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD MENTAL Y PSICOPATOLOGÍA DEL MALTRATO INFANTIL
Responsable del Proyecto: Dra. Amada Ampudia Rueda
Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México
INDICEResumen
Introducción
Marco Teórico ---------------------------------------------------------------------- 1
Antecedentes --------------------------------------------------------------------------------------- 1
Capitulo I Agresión ---------------------------------------------------------------- 18
1.1 Teorías sobre Agresión---------------------------------------------------------------- 19
1.2 Tipos de agresión ----------------------------------------------------------------------- 25
Capitulo II Familia ------------------------------------------------------------------- 30
2.1 Tipos de familias ------------------------------------------------------------------------- 31
2.2 Niños agresivos en la familia--------------------------------------------------------- 33
Capitulo III Sistema educativo de nivel primario -------------------------- 38
3.1 Desarrollo de la agresividad infantil ----------------------------------------------- 39
3.2 Niños agresivos en ámbitos escolares -------------------------------------------- 42
Capitulo IV Metodología---------------------------------------------------------- 53
4.1 Justificación y planteamiento del problema -------------------------------------- 53
4.2 Objetivo general ------------------------------------------------------------------------- 54
4.3 Objetivo especifico --------------------------------------------------------------------- 54
4.4 Hipótesis conceptual------------------------------------------------------------------- 54
4.5 Hipótesis especificas ------------------------------------------------------------------ 55
4.6 Variables --------------------------------------------------------------------------------- 55
4.7 Muestra ------------------------------------------------------------------------------------ 56
4.8 Sujetos------------------------------------------------------------------------------------- 56
4.9 Escenario --------------------------------------------------------------------------------- 56
4.10 Tipo de Estudio ------------------------------------------------------------------------- 57
4.11 Diseño de investigación --------------------------------------------------------------- 57
4.12Instrumentos ----------------------------------------------------------------------------- 57
4.13 procedimiento -------------------------------------------------------------------------- 59
4.14 Análisis de datos ----------------------------------------------------------------------- 59
Capítulo V Análisis de Resultados ------------------------------------------ 615.1. Estadística descriptiva --------------------------------------------------------------- 61
5.2. Estadística descriptiva Formato experimental de comportamiento
para niños (FORMA A1) (Ampudia, R. A., Sarabia, M. N.,
Medina, O. G., 2007). ---------------------------------------------------------------- 65
5.3. Estadístico Inferencial No Paramétrica...
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