Agricola

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: INVESTIGACIÓNEDUCACIONAL
BARQUISIMETO












ESTADÍSTICA NO-PARAMÉTRICA
(PRUEBA DE HIPÓTESIS)










Facilitador: Dr.José Aular
Participante: Ing. Martín Amaro



Barquisimeto, Mayo de 2.012
Cuando se realiza la prueba de hipótesis, separte de un valor hipotético y se ejecuta de acuerdo al siguiente orden o secuencia de etapas:

I. Se plantea la hipótesis nula y la hipótesis alternativa. La hipótesis nula (Hₒ) es el valorhipotético del parámetro poblacional que se compara con el resultado muestral.


II. Se especifica el nivel de significancia que se va a emplear, considerando un nivel del 5%, entonces se rechaza lahipótesis nula solamente si el resultado muestral es tan diferente del valor hipotético indicado


III. Se elige el estadístico de prueba. Podemos inferir en este caso por ejemplo, que al probarel valor hipotético de una media poblacional, se toma la media de una muestra aleatoria de esa distribución normal, transformándose en este caso la media en un valor z el cual, a su vez, sirve comoestadístico de prueba.


IV. Establecer el valor o valores críticos de la estadística de prueba. Habiendo especificado la hipótesis nula, el nivel de significancia y la estadística de prueba que sevan a utilizar, se produce a establecer el o los valores críticos de estadística de prueba. Puede haber uno o más de esos valores, dependiendo de si se va a realizar una prueba de uno o dos extremos.V. Se determina el valor real de la estadística de prueba. En este caso, se considera que si el valor crítico que se establece es un valor de z, se transforma la media muestral en un...