agricultura

Antiguamente era un mueble que se utilizaba en los barcos para guardar un libro donde se hacían las anotaciones de las cosas que pasaban durante el trayecto del viaje, el mueble servíapara que no se dañara ese libro, con el paso de los años se dejó de usar el mueble pero el libro adopto su nombre y hasta la fecha se le sigue llamando bitácora y sirve para anotar lasnovedades, entradas y salidas de personas vehículos, materiales, coches en los lugares donde sea necesario llevar un control de todo eso también son usadas las bitácoras por personas queson muy disciplinadas en su vida y que les sirve como auxiliar de diferentes asuntos como la contabilidad, gastos, costos...etc.

1.- Describir tendencias en el contenido de lacomunicación.
2.-Develar diferencias en el contenido de la comunicación (entre personas, grupos,
instituciones, países etc.)
3.-Comparar mensajes, niveles y medios de comunicación.4.-Auditar el contenido de la comunicación y compararlo contra estándares u objetivos.
5.- Construir y aplicar estándares de comunicación (políticas, normas etc.)
6.- Exponer técnicaspublicitarias y de propaganda.
7.-Medir la claridad de los mensajes
8.-Descubrir estilos de comunicación.
9.-Identificar intenciones, apelaciones y características de comunicadores.10.-Descifrar mensajes ocultos y otras aplicaciones a la inteligencia militar y a la seguridad
política.
11.- Revelar “centros” de interés y atención para una persona, un grupo o unacomunidad. 12.-Determinar el estado psicológico de personas o grupos.
13.- Obtener indicios del desarrollo verbal (por ejemplo en la escuela como resultado de la
capacitación, elaprendizaje de conceptos)
14.- Anticipar respuestas a comunicaciones.
15.- Reflejar actitudes, valores y creencias de personas, grupos o comunidades.
16.- Cerrar preguntas abiertas.