agrimensura

Páginas: 185 (46144 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2013
Componente de Transformación Curricular
Familias Profesionales y Especialidades
Bachillerato Técnico

Explotaciones Agropecuarias
Especialización Explotaciones
Agropecuarias

DESARROLLO CURRICULAR

Componente de Transformación Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO

Programar, gestionar y organizar las operaciones de producción decultivos agrícolas y de
productos ganaderos, efectuando la alimentación, manejo, higiene y sanidad de los animales, optimizando los costes de producción, y consiguiendo la calidad requerida en los productos, en condiciones de seguridad e higiene, respetando y conservando el medio natural. Manejar y mantener en uso las instalaciones, máquinas, equipos y aperos. Organizar y gestionar
una explotaciónagropecuaria.

A) MÓDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA
-

Mecanización e instalaciones agrarias (180 períodos)

-

Cultivos herbáceos intensivos y producción de plantas (230 períodos)

-

Métodos de control fitosanitario (80 períodos)

-

Manejo racional del ganado y producción ganadera intensiva (210 períodos)

-

Cultivos frutícolas (210 períodos)

-

B)Organización y gestión de una explotación agraria familiar (90 períodos)

Cuidados básicos, domas y adiestramiento del caballo y otros animales (110 períodos)

MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL
-

Agrotecnología (200 períodos)

C) MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

D) MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO

Bachillerato Técnico en Explotaciones AgropecuariasEspecialización Explotaciones Agropecuarias

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Componente de Transformación Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO
MÓDULO DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE UNA EXPLOTACIÓN AGRARIA
FAMILIAR

Objetivo del Módulo formativo
Organizar y gestionar una explotación agraria familiar
(Asociado a la Unidad de Competencia 1)
Selección del tipo de contenidoorganizador
Los procedimientos
Identificación y ordenación de las Unidades de Trabajo (UT)

UT 1:

La explotación agraria y su entorno (12 períodos)

UT 2:

Funciones y objetivos de la explotación agraria (15 períodos)

UT 3 :

Gestión administrativa, de personal y contable (15 períodos)

UT 4:

Fiscalidad agraria (15 períodos)

UT 5:

Almacenamiento, manipulación y transporte deproductos (12 períodos)

UT 6:

Comercialización de los productos agrarios (11 períodos)

UT 7:

Prevención de riesgos laborales y protección del medio natural (10 períodos)

Duración total: 90 períodos

* Esta unidad de trabajo es introductora, pretende ubicar al alumno en el conjunto del módulo y su relación con la FIP, así
como situarle en el espacio en el que va a desarrollar susactividades y conocer los medios con los que va a trabajar,
por lo tanto los contenidos especificados en ella se tocan superficialmente.

Bachillerato Técnico en Explotaciones Agropecuarias
Especialización Explotaciones Agropecuarias

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Componente de Transformación Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MÓDULO
Y CONEXIÓN ENTRE ELLAS

UT1

UT 2

La explotación agraria y
su entorno

Funciones y objetivos de
la explotación agraria

UT 3

UT 5

Gestión administrativa,
de personal y contabla

Almacenamiento,
manipulación y
transporte de vehículos

Adm. De la Explotación
Agraria

UT 4
Fiscalidad agraria

Organización de la Explotación
agraria

MP 1
Organización y gestión de una
explotación agrariafamiliar

Protección en el trabajo del medio
natural

Comercialización agraria

UT 6
Comercialización de los productos
agrarios

UT 7
Prevención de riesgos laborales y
protección del medio natural

Bachillerato Técnico en Explotaciones Agropecuarias
Especialización Explotaciones Agropecuarias

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