Agroaliemntaria
Páginas: 15 (3686 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN
El conocimiento del proceso del desarrollo de las actividades agropecuarias sumamente lento por largo tiempo, proporciona elementos de juicio suficientes para comprender la constitución de una estructura agraria en la época colonial, que fue básica para establecer una concepción de vida democrática, igualitaria y pacífica y para entender posteriormente los problemas que surgieronal correr de los años que han interferido en la aspiración nacional de que todos los habitantes disfruten de un mayor bienestar.
Durante toda la historia, los procesos implementados para el desarrollo agrícola a variado considerablemente, pero en busca de mejorar y facilitar las actividades a los agricultores, y una mejor producción y desarrollo agrícola.
En la actualidad, se habla de laextensión agraria, tema de interés y que será analizado de una manera eficiente y eficaz en el contenido de la presente investigación, destacando el papel de la extensión en la promoción del desarrollo agrario, la relación de la extensión con la investigación y la importancia de extensión agraria.
PAPEL DE LA EXTENSIÓN EN LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO AGRARIO
El desarrollo agrario buscaprofundizar y dar operatividad a los valores constitucionales de desarrollo social a través del sector agrario. Para ello se procura una justa distribución de la riqueza y una planificación estratégica, democrática y participativa en cuanto a la tenencia de la tierra. Igualmente, se implantan los medios necesarios para la eliminación integra del régimen latifundista como sistema contrario al interéssocial, estos medios se refieren a los procedimientos administrativos agrarios dispuesto en la nueva ley de Tierras y Desarrollo Agrario
El nuevo Estatuto Agrario, busca la incorporación del campesino al proceso productivo, preferentemente de forma cooperativa, es por ello que en su articulado de establece la creación de los fundos estructurados en los cuales se adjudica la tierra a los gruposorganizados, así como los bienes muebles e inmuebles necesarios para la efectiva explotación.
La extensión juega un papel de gran importancia en el logro de los objetivos planteados en el desarrollo agrario, ya que esta describe el modelo de comunicación envuelto en la transmisión de mensajes desde el emisor al receptor. Visto así, los emisores suelen ser personas de autoridad como gobiernos,investigadores, etc mientras que los receptores suelen ser agricultores pobres y sin educación reglada. Aunque este modelo incluye una retroalimentación, lo cierto es que los emisores tienen el control de proceso de comunicación.
La extensión paternalista se está viendo reemplazada por métodos participativos, en los cuales el conocimiento y las opiniones de los agricultores se consideran tanimportantes como las de los investigadores. Estos procesos incluyen compartir información y tomas las decisiones de modo conjunto. Los términos interactivo y bottom-up (de abajo a arriba) se utilizan como herramientas fundamentales.
No solamente los sistemas paternalistas son persuasivos ni siempre los procesos participatorios son educacionales, sino que existen cuatro posibles combinaciones, cada unade las cuales representa un paradigma diferente en el desarrollo agrario:
* Transferencia de tecnología (persuasivo + paternalista). Método prevaleciente en los tiempos coloniales que reaparece en la década de los años 70 y 80 del siglo XX en Asia.
* Trabajo persuasivo y participativo. Puede verse aún hoy cuando las compañías privadas responden a las necesidades de los agricultorescon tecnología propia.
* Desarrollo de recursos humanos (educativo + paternalista). Modelo seguido por universidades americanas y europeas, para instruir a los agricultores, que no pueden asistir a cursos a tiempo completo. De este modo los alumnos pueden tomar sus propias decisiones sobre el uso que dan a la tecnología que adquieren.
* Facilitar el Emponderamiento (educativo +...
El conocimiento del proceso del desarrollo de las actividades agropecuarias sumamente lento por largo tiempo, proporciona elementos de juicio suficientes para comprender la constitución de una estructura agraria en la época colonial, que fue básica para establecer una concepción de vida democrática, igualitaria y pacífica y para entender posteriormente los problemas que surgieronal correr de los años que han interferido en la aspiración nacional de que todos los habitantes disfruten de un mayor bienestar.
Durante toda la historia, los procesos implementados para el desarrollo agrícola a variado considerablemente, pero en busca de mejorar y facilitar las actividades a los agricultores, y una mejor producción y desarrollo agrícola.
En la actualidad, se habla de laextensión agraria, tema de interés y que será analizado de una manera eficiente y eficaz en el contenido de la presente investigación, destacando el papel de la extensión en la promoción del desarrollo agrario, la relación de la extensión con la investigación y la importancia de extensión agraria.
PAPEL DE LA EXTENSIÓN EN LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO AGRARIO
El desarrollo agrario buscaprofundizar y dar operatividad a los valores constitucionales de desarrollo social a través del sector agrario. Para ello se procura una justa distribución de la riqueza y una planificación estratégica, democrática y participativa en cuanto a la tenencia de la tierra. Igualmente, se implantan los medios necesarios para la eliminación integra del régimen latifundista como sistema contrario al interéssocial, estos medios se refieren a los procedimientos administrativos agrarios dispuesto en la nueva ley de Tierras y Desarrollo Agrario
El nuevo Estatuto Agrario, busca la incorporación del campesino al proceso productivo, preferentemente de forma cooperativa, es por ello que en su articulado de establece la creación de los fundos estructurados en los cuales se adjudica la tierra a los gruposorganizados, así como los bienes muebles e inmuebles necesarios para la efectiva explotación.
La extensión juega un papel de gran importancia en el logro de los objetivos planteados en el desarrollo agrario, ya que esta describe el modelo de comunicación envuelto en la transmisión de mensajes desde el emisor al receptor. Visto así, los emisores suelen ser personas de autoridad como gobiernos,investigadores, etc mientras que los receptores suelen ser agricultores pobres y sin educación reglada. Aunque este modelo incluye una retroalimentación, lo cierto es que los emisores tienen el control de proceso de comunicación.
La extensión paternalista se está viendo reemplazada por métodos participativos, en los cuales el conocimiento y las opiniones de los agricultores se consideran tanimportantes como las de los investigadores. Estos procesos incluyen compartir información y tomas las decisiones de modo conjunto. Los términos interactivo y bottom-up (de abajo a arriba) se utilizan como herramientas fundamentales.
No solamente los sistemas paternalistas son persuasivos ni siempre los procesos participatorios son educacionales, sino que existen cuatro posibles combinaciones, cada unade las cuales representa un paradigma diferente en el desarrollo agrario:
* Transferencia de tecnología (persuasivo + paternalista). Método prevaleciente en los tiempos coloniales que reaparece en la década de los años 70 y 80 del siglo XX en Asia.
* Trabajo persuasivo y participativo. Puede verse aún hoy cuando las compañías privadas responden a las necesidades de los agricultorescon tecnología propia.
* Desarrollo de recursos humanos (educativo + paternalista). Modelo seguido por universidades americanas y europeas, para instruir a los agricultores, que no pueden asistir a cursos a tiempo completo. De este modo los alumnos pueden tomar sus propias decisiones sobre el uso que dan a la tecnología que adquieren.
* Facilitar el Emponderamiento (educativo +...
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