agroecologia

Páginas: 3 (634 palabras) Publicado: 13 de julio de 2014
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha:
08-10-2013

Programa de formación: Agroecologia y Desarrollo rural
Sistema de Gestión
de la Calidad

Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE: SEMANA1

Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Competencia:

Resultados de Aprendizaje

270412029
Realizar planificación
del sistema productivo
según
contexto
yprincipios
de
la
agroecología.

270412029-01
Manejar el concepto de revolución verde y
economía campesina, teniendo en cuenta los
principios de la agroecología.

Duración en
horas de la
actividad10 horas

2. INTRODUCCION

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Agroecología y
desarrollo rural.
En este proceso se tratan los temas relacionados con larevolución verde, describiendo en
qué consistió, cuáles fueron sus orígenes, avances logrados por sus innovadoras técnicas, así
como sus problemas; también se explican diversos aspectos pertenecientes ala
agroecología, ilustrando sobre la sostenibilidad y desarrollo, la agricultura campesina, su
perspectiva global, la comparación de técnicas modernas frente a las tradicionales, la
situaciónpoblacional de los campesinos en Colombia, la asociatividad empresarial, y las
políticas del gobierno nacional para la formación de clústeres.
Para realizar las evidencias correspondientes a estaactividad de aprendizaje, es necesario
revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas
investigativas en internet.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar los conocimientos
adquiridos por el aprendiz y validar su competencia en estetema específico.
La evaluación consta de 5 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un
único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

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