Agronomo

PARTICULARIDADES DE LA METODOLOGÍA DE CADA ELEMENTO TÉCNICO.
SAQUE: La menor dificultad es que se pueda situar con exactitud y eficacia el balón en el campo
contrario, según las intenciones tácticas preconcebidas, por tanto;
a. El lanzamiento es decisivo (lo primero a enseñar).
Buscar la forma de hacer el lanzamiento y coordinar el encuentro de la mano con el balón. Debe
indicarse como,cuando y donde lanzará el balón.
b. La enseñanza del saque debe comenzar en la net hacia atrás.
c. Evitar la fuerza.
Algunos de los lineamientos para su enseñanza.
- Si el lanzamiento no es correcto, dejar picar el balón.
- El lanzamiento debe ser con dos manos.
- Si no hay dominio no debe haber fuerza en el golpe.
- Dirigir el balón cuanto antes a zonas determinadas.
FALTAS PRINCIPALES.
a.Lanzamiento irregular.
b. Contacto limitado.
RECIBO:
Características Algunos de los lineamientos para
su enseñanza.
Faltas principales.
- Difícil cálculo entre desplazamiento,
vuelo del balón y lugar para recibir.
- Difícil contacto con la parte media de
los antebrazos.
- Destacar el trabajo de los hombros
- Diferenciar posición básica,
- Procurar mantener brazos
extendidos.
- Agotartodos medios de ejercicios
posibles.
- Tratar no estar en movimiento al
hacer el contacto.
- Extensión de piernas
anticipadamente.
- Flexión de brazos en el momento
del contacto
- No elevar los hombros.
- No seguir el balón con la vista.
PASE:
Características Algunos de los lineamientos
para su enseñanza.
Faltas principales.
- Según la velocidad y dirección así
deben ser losdesplazamientos.
- Lanzamientos cortos al inicio.
- Parábola al volear.
- Contacto al balón con los 10 dedos.
- Evitar en lo posible
ejercicios estáticos.
- No bajar los brazos durante el
voleo.
- Tan pronto sea posible situar
tareas tácticas.
- El voleo individual posibilita
colocación y trabajo de los dedos.
- Contacto con tres dedos de cada
mano.
- No flexionar adecuadamente laspiernas.
- Percepción equivocada en tiempo y
espacio.
Su dificultad no es tanto técnica ni física sino táctica, teniendo dos aspectos
importantes a resolver en el marco del proceso de enseñanza.
a. Selección inicial y desplazamiento del jugador al lugar del salto. Para ello hay:
ϖ Adopción de la posición de los brazos y flexión de las piernas.
ϖ Adopción de una posición correcta de las manos.
ϖColocación de las manos por encima de la red.
DEFENSA DEL REMATE:
Es uno de los elementos que mayor variación ha tenido en su técnica, se utiliza para defender los
balones que evaden el bloqueo, las exigencias tan grande de fuerza máxima, destreza, capacidad de
reacción y resistencia a la concentración, lo hace uno de los elementos más difíciles del voleibol.
Algunos de los lineamientosgenerales para su enseñanza.
ϖ Procurar que los alumnos no se apoyen en los talones.
ϖ No incorporarse hasta tanto no se realice el contacto.
ϖ Evitar estar contraído en la espera del balón.
Exigir salvar el balón bajo cualquier costo.
Pregunta de control:
1- Identifique los siguientes gráficos y diga a que táctica individual obedece el mismo.
2- Complete a través de la simbología los esquemasque se mostrarán a continuación.
Al inicio de la enseñanza Algunos lineamientos generales Faltas Principales
- Se debe comenzar por el remate
frontal.
- Comenzar la enseñanza del remate
con el golpeo.
- Enseñar el despegue.
- Movimiento pendular de los brazos.
- Debe primar la ejecución y no la fuerza.
- Procurar una altura adecuada de la red.
- Obligar el desplazamiento diagonal.
- Alinicio se debe ocupar más de la
estructura del movimiento que de pasar la
red.
- Lanzarse contra la red.
- No golpear el balón al
frente.
- Saltar y golpear en falso.
- Saltar con un solo pie.
BLOQUEO:
Al inicio de la enseñanza Algunos lineamientos generales Faltas Principales
- El lugar y la forma de
despegue.
- El desplazamiento.
- Enseñarlo con la red baja.
- Percibir el arco...