Agropecuarias

Validación por Academia
Firma del presidente de academia

Validación por la División de Sistemas Computacionales e Informática
Sello y firma del encargado

ACTIVIDAD PRÁCTICA 3.1: | Proyecto 1 |
MATERIA: | Electricidad y Magnetismo |
CARRERA: | Ingeniería Electromecánica |
UNIDAD: | 3 | Núm. Horas: 1 | |
DOCENTE: | M.C. José Luis Maúl Meléndez |
LUGAR: | Aula |Instrucciones:
1. Buscar en You Tube video de proyecto relacionado con los temas vistos en la materia
2. Enviar la dirección del video para evaluación por parte del profesor sobre viabilidad
3. Una vez autorizado elaborar el proyecto con posibilidad de presentar en la Semana Académica

Tema(s): 3.8 Proyecto

Actividad | Descripción | Especificaciones | Criterios de validación | Valor %|
Proyectos | Es una propuesta materializable, elaborada a partir de un amplio equipaje de conocimientos, que busca resolver alguna cuestión. | Apegarse a las recomendaciones del documento “proyecto”. | • Factibilidad • Marco Teórico • Justificación • Entrega | 30 % 30 % 20 % 20 % |

__ PRÁCTICA

Contenido de la práctica.

Nombre de la práctica: | Proyecto a exponer |
| |Competencia: | Identificar, interpretar, analizar y construir circuitos que involucren resistencias que tengan conexiones en: serie, paralelo y mixtos empleando diagramas, simulaciones con software, tablillas de experimentos y circuitos impresos. |
| |
Sinopsis del proyecto: | |

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ACTIVIDAD PRÁCTICA 3.2: | Cuestionario 3.1 |
MATERIA: | Electricidad y Magnetismo |
CARRERA: | Ingeniería Electromecánica |
UNIDAD: | 3 | Núm. Horas: 1 | |
DOCENTE: | M.C. José Luis Maúl Meléndez |
LUGAR: | Aula |

Instrucciones:
1. Leer Anexo 3.1 y ver el video “Electricidad 4(medium_H.264-AAC)”
2. Contestar cuestionario 3.13. Elaborar una recensión de lo leído y visto

Tema(s): 3.1 Corriente eléctrica y 3.2 Fuentes de fuerza electromotriz: pilas y baterías

Actividad | Descripción | Especificaciones | Criterios de validación | Valor % |
Cuestionario | Conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinadaplanificación | El lenguaje utilizado debe ser sencilloLas preguntas deben plantearse con claridad y de forma inerroneaLas preguntas deben formularse de forma que faciliten tanto el esfuerzo de memoria que tenga que realizar el encuestado | Responde todas las preguntasLas respuestas son acordes a la preguntaHay relación entre las respuestas y el texto leídoLimpieza en el trabajoEntrega en tiempo yforma | 0-20-30-30-10-1 |

__ PRÁCTICA

Contenido de la práctica.

Nombre de la práctica: | La batería |
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Competencia: | Identificar conexiones en serie, en paralelo y mixtas de circuitos eléctricos con resistencias. |
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Cuestionario3.1: | 1. ¿A qué tipo de cargas se han enfocado las actividades del curso? 2. ¿A qué le llamamos corriente eléctrica o simplemente corriente?3. ¿Es posible que existan corrientes fuera de un conductor eléctrico? 4. ¿Qué tipo de dispositivos eléctricos existían antes de 1800? y ¿Cuáles eran sus limitaciones? 5. ¿Qué invento Alessandro Volta en 1800? 6. ¿En qué consistía la pila voltaica de Volta? 7. Dibuja el diagrama de pila original de Volta 8. ¿Cómo funciona una pila seca? 9. Dibuja el diagrama de una pila seca,especificando sus partes 10. ¿Cuándo decimos que existe una corriente eléctrica? 11. ¿Cómo definirías la corriente en función de una sección transversal A? 12. ¿Cómo se define la corriente instantánea I? 13. ¿Cuál es la unidad de corriente en el SI? Y ¿a que equivale? 14. ¿En la práctica que unidades de corriente se utilizan? 15. Por convención ¿cómo se escoge la dirección de la corriente?...