Agrsividad infantil
Páginas: 32 (7975 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2012
LA AGRESIVIDAD INFANTIL
INTRODUCCIÓN
La agresividad infantil suele ser muy común.
Para que los niños puedan llegar a ser personas adultas socializadas, deben modificarse a sí mismos y aprender nuevos métodos de expresiones más adecuados.
Los problemas de comportamientos pueden ser tanto hereditarios como influenciados por el entorno.
Podemos decir que los problemas hereditarios no sepueden modificar, en cambio, los que son ocasionados por la influencia exterior si que pueden ser modificados. En cualquier caso, los problemas de agresiones se pueden solucionar siguiendo un método:
Concienciando a los padres, maestros e incluso a los propios afectados (es decir, a los niños) de que el problema tiene solución.
Y por último, siguiendo un método para poder ser resuelto dichoproblema.
La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conductapara llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemaspresentados por laagresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo en la infanciapredice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescenciay la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otras patologíaspsicológicas durante la edad adulta, debido fundamentalmente alas dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente. Estas razones justifican sobradamente la importancia de realizar esta monografía, la cual consta de seis capítulos.
AGRESIVIDAD INFANTIL.
¿A QUÉ NOS REFERIMOS CON EL TÉRMINO “AGRESIVIDAD INFANTIL”?
La palabra agresividad viene del latín"agredí" que significa "atacar". Implica que alguien esta decidido a imponer su voluntad a otra personau objeto incluso si ello significa que las consecuencias podrían causar daños físico o psíquico (Pearce, 1995).
Buss (1961), define a la agresividad como una respuesta consistente en proporcionar un estimulo nocivo a otro organismo.
Bandura (1973) dice que es una conducta perjudicial y destructivaque socialmente es definida como agresiva.
Patterson (1977) dice que la agresión es "un evento aversivo dispensando a las conductas de otra persona". Utiliza el termino "coerción" para referirse al proceso por el que estos eventos aversivos controlan los intercambios diádicos.
Para Dollar, Miller, Mowrer y Sear (1939) es una conducta cuyo objetivoes dañar a una persona o aun objeto.Revisando las diferentes definiciones podemos concluir que la agresividad es cualquier forma de conducta que pretende causar daño físico o psicológico a alguien u objeto, ya sea este animado o inanimado.
¿Qué entendemos por “agresividad infantil”?
El término agresividad infantil podemos definirlo de distintas formas pero todas están relacionadas entre sí. En general, podemos definirlo como: “elhecho de provocar daño tanto físico como psicológico”.
CONDUCTA AGRESIVA
Las conductas agresivas son conductas intencionadas, que pueden causar daño ya sea físico o psíquico. Conductas como pegar a otros, burlarse de ellos, ofenderlos tener rabietas o utilizar palabras inadecuadas para llamar a los demás.
CLASIFICACION DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO
Según la modalidad
Puede tratarse deuna agresión física (por ejemplo un a taque a un organismo mediante armas o elementos corporales) o verbal ( como una respuesta vocal que resulta nocivo para el otro organismo, como, por ejemplo, amenazar o rechazar).
Según la relación interpersonal
La agresión puede ser directa (por ejemplo, en forma de amenaza, ataque o rechazo) o indirecta (que pude ser verbal como divulgar un...
INTRODUCCIÓN
La agresividad infantil suele ser muy común.
Para que los niños puedan llegar a ser personas adultas socializadas, deben modificarse a sí mismos y aprender nuevos métodos de expresiones más adecuados.
Los problemas de comportamientos pueden ser tanto hereditarios como influenciados por el entorno.
Podemos decir que los problemas hereditarios no sepueden modificar, en cambio, los que son ocasionados por la influencia exterior si que pueden ser modificados. En cualquier caso, los problemas de agresiones se pueden solucionar siguiendo un método:
Concienciando a los padres, maestros e incluso a los propios afectados (es decir, a los niños) de que el problema tiene solución.
Y por último, siguiendo un método para poder ser resuelto dichoproblema.
La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conductapara llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemaspresentados por laagresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo en la infanciapredice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescenciay la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otras patologíaspsicológicas durante la edad adulta, debido fundamentalmente alas dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente. Estas razones justifican sobradamente la importancia de realizar esta monografía, la cual consta de seis capítulos.
AGRESIVIDAD INFANTIL.
¿A QUÉ NOS REFERIMOS CON EL TÉRMINO “AGRESIVIDAD INFANTIL”?
La palabra agresividad viene del latín"agredí" que significa "atacar". Implica que alguien esta decidido a imponer su voluntad a otra personau objeto incluso si ello significa que las consecuencias podrían causar daños físico o psíquico (Pearce, 1995).
Buss (1961), define a la agresividad como una respuesta consistente en proporcionar un estimulo nocivo a otro organismo.
Bandura (1973) dice que es una conducta perjudicial y destructivaque socialmente es definida como agresiva.
Patterson (1977) dice que la agresión es "un evento aversivo dispensando a las conductas de otra persona". Utiliza el termino "coerción" para referirse al proceso por el que estos eventos aversivos controlan los intercambios diádicos.
Para Dollar, Miller, Mowrer y Sear (1939) es una conducta cuyo objetivoes dañar a una persona o aun objeto.Revisando las diferentes definiciones podemos concluir que la agresividad es cualquier forma de conducta que pretende causar daño físico o psicológico a alguien u objeto, ya sea este animado o inanimado.
¿Qué entendemos por “agresividad infantil”?
El término agresividad infantil podemos definirlo de distintas formas pero todas están relacionadas entre sí. En general, podemos definirlo como: “elhecho de provocar daño tanto físico como psicológico”.
CONDUCTA AGRESIVA
Las conductas agresivas son conductas intencionadas, que pueden causar daño ya sea físico o psíquico. Conductas como pegar a otros, burlarse de ellos, ofenderlos tener rabietas o utilizar palabras inadecuadas para llamar a los demás.
CLASIFICACION DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO
Según la modalidad
Puede tratarse deuna agresión física (por ejemplo un a taque a un organismo mediante armas o elementos corporales) o verbal ( como una respuesta vocal que resulta nocivo para el otro organismo, como, por ejemplo, amenazar o rechazar).
Según la relación interpersonal
La agresión puede ser directa (por ejemplo, en forma de amenaza, ataque o rechazo) o indirecta (que pude ser verbal como divulgar un...
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