Agua que has de beber

Agua que has de beber…….
Enfermedades hídricas

Resumen
La finalidad de este proyecto apunta a investigar sobre las enfermedades de origen hídrico, ya que los alumnos se mostraron muy preocupados e interesados por conocer datos sobre esto.
La metodología de uso propuesta favorece la elaboración de ideas y conjeturas basadas en información clara,accesible y proveniente de diferentes fuentes. Así, al partir de sus propias nociones y enriquecerlas con nuevas, los niños siguen una secuencia lógica de construcción, con la cual confirman conocimientos, elaboran nuevos y formulan hipótesis que, al confrontarlas con las de otros niños practican un principio de investigación de la ciencia. Al comprender de esta manera toman una actitud diferente antelo desconocido, pues participan activamente en el descubrimiento, en la generación y en el intercambio de ideas, tomando una motivación especial frente al conocimiento.
El proyecto intentar abordar los temas del agua desde el punto de vista de la comunicación para el desarrollo, de modelos pedagógicos, del método científico y de los valores de ética ecológica dirigido a niños quinto año deprimaria y con una propuesta metodológica de uso. El proyecto se propone producir conductas de cuidado de la salud, ampliar el espectro de la comunicación y la expresión oral a fin de generar un esquema de difusión entorno a la comunidad escolar.

Introducción

El agua es fundamental para todas las formas de vida, lo que la convierte en uno de los recursos esenciales de la naturaleza.En muchos casos el agua aparece como un recurso prácticamente ilimitado. Sin embargo, de esa enorme masa líquida, sólo el 3% es dulce y la mitad de ella es potable.
Se entiende por agua potable la que es apta para beber y para los demás usos domésticos.
Esta debe ser límpida e inodora, fresca y agradable. Debe contener algunos gases, especialmente aire y sales disueltas en pequeñascantidades. No debe poseer materias orgánicas, gérmenes patógenos ni sustancias químicas.
El agua es la necesidad más urgente para el ser humano. Las aguas pluviales no se reparten equitativamente, sino que se concentran en zonas templadas y en los trópicos húmedos. Ayuda a que la vegetación prospere.
Además, gran parte de las aguas dulces están bajo forma de hielos o son subterráneas y dedifícil acceso. Sólo el 0.008% se hallan en lagos o ríos y circulan por napas de fácil acceso.
Las aguas subterráneas destinadas a consumo humano son contaminadas con organismos patógenos por infiltraciones de los pozos ciegos y/o letrinas. Teniendo en cuenta los problemas que pueden llegar a ser generados altas concentraciones de algunas de esas bacterias, el crecimiento exponencial de lapoblación, la carencia de redes cloacales y el poco control de los desperdicios domiciliarios en una región en la cual mayoría de las fuentes de agua que se utilizan para consumo y/o recreación o riego generalmente están contaminadas bacteriológicamente.
Día a día el hombre contamina el agua sin darse cuenta que este es un recurso indispensable para la vida de todos los seres vivos del planeta.Cada día las personas arrojamos basura a los ríos, lagos, residuos humanos son depositados en los ríos como también los desechos de muchas fábricas que desembocan en el mar. Las aguas contaminadas pueden producir también brotes de hepatitis, cólera y disentería en los seres humanos. El hombre moderno ha cambiado el color cristalino radiante a borroso marrón del agua. Accidentalmente o a propósito,le ha arrojado millones de toneladas de suciedad. En el intento de blanquear su ropa las amas de casa solo han logrado, llenar de espuma con detergente de fosfatos, por ejemplo algunas de la causa hacen crecer algas y otros vegetales acuáticos volviendo pantanosos los lagos.

Sabemos que las afecciones que se propagan por el agua se conocen como "enfermedades transmitidas por el agua"....