Aguas
Páginas: 6 (1298 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
Actividad 4. El tema de tu investigación
En toda investigación científica, se requiere tener claro el tema a investigar ya que será tu objeto de estudio. En el foro anterior planteaste por primera vez qué tema(s) te interesaría investigar, por qué y con qué fin. Ahora es el momento de definir claramente el tema. * Para hacerlo empieza por tus intereses y la carrera que quieres estudiar. * Realiza una lluvia de ideas sobre temas de investigación, respondiendo siempre qué quieres investigar, por qué y para qué. * Con base en esta lluvia de ideas elige tu objeto de estudio o tema de investigación. * Ya que has elegido un tema, ponle límites. Intenta que no sea demasiado general ni demasiado complicado para tus posibilidades actuales. Sube a la base de datos el tema/objeto deestudio señalando por qué quieres investigarlo y para qué; es decir el objetivo y la justificación.Guarda tu documento con el nombre FI_U1_A4_XXYZ *Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Fundamentos. Seenlistarán las actividades de la unidad, da clic en Actividad 4. El tema de tu investigación. |
Para hacerlo empieza por tus intereses y la carrera que quieres estudiar.
Quiero estudiar la licenciatura en desarrollo comunitario.
Realiza una lluvia de ideas sobre temas de investigación, respondiendo siempre qué quieres investigar, por qué y para qué.
Con base en esta lluvia de ideaselige tu objeto de estudio o tema de investigación.
Ya que has elegido un tema, ponle límites. Intenta que no sea demasiado general ni demasiado complicado para tus posibilidades actuales.
Sube a la base de datos el tema/objeto de estudio señalando por qué quieres investigarlo y para qué; es decir el objetivo y la justificación.
Guarda tu documento con el nombre FI_U1_A4_XXYZComunidad DIFerente tiene como objetivo generar procesos de organización, participación y formación de la comunidad para lograr la convivencia equilibrada del individuo consigo mismo y su entorno social.
Se trabajan cinco mínimos de bienestar que son:
1. Promoción a la Alimentación
2. Promoción a la Salud
3. Promoción a la Educación
4. Mejoramiento de la Vivienda y laComunidad
5. Fortalecimiento de la Economía Familiar y Comunitaria
Como parte del proceso se realiza un diagnóstico exploratorio y participativo y un plan de trabajo el cual es elaborado y ejecutado por los habitantes de las comunidades para mejorar su calidad de vida.
Se trabaja con niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores, a los cuales se les imparten talleres,capacitaciones, asesorías, también se llevan acabo atención y canalización de casos.
Otras actividades que se implementan son; formación de grupos de INEA, talleres formativos infantiles, brigadas de limpieza, reforestación, implementación de proyectos productivos, huertos familiares, proyecto de espacios de participación y calidad de vida y campamentos de verano, estas actividades las promotorascomunitarias y los integrantes de los grupos de desarrollo las llevan acabo.
Actualmente se trabaja en los municipios de: Linares, Montemorelos, Rayones, Iturbide, Galeana, Aramberri, Zaragoza, Doctor Arroyo y Mier y Noriega. Se atienden 57 comunidades.
Para llevarlo a cabo se tiene coordinación permanente con los DIF Municipales, dependencias y organizaciones.
Responsable
Elvira CortezColunga
Teléfono: 2020-8702 y 03 Ext.115
Email: elvira.cortez@nuevoleon.gob.mx
Requisitos
Se atienden comunidades con alto y muy alto grado de marginación de los municipios de área rural, con una población mayor a 50 habitantes y menor a 2500.
Horarios del Servicio
Lunes a Viernes 8:00 a 17:00
Costo del Servicio
Sin Costo
La unión de familias,...
En toda investigación científica, se requiere tener claro el tema a investigar ya que será tu objeto de estudio. En el foro anterior planteaste por primera vez qué tema(s) te interesaría investigar, por qué y con qué fin. Ahora es el momento de definir claramente el tema. * Para hacerlo empieza por tus intereses y la carrera que quieres estudiar. * Realiza una lluvia de ideas sobre temas de investigación, respondiendo siempre qué quieres investigar, por qué y para qué. * Con base en esta lluvia de ideas elige tu objeto de estudio o tema de investigación. * Ya que has elegido un tema, ponle límites. Intenta que no sea demasiado general ni demasiado complicado para tus posibilidades actuales. Sube a la base de datos el tema/objeto deestudio señalando por qué quieres investigarlo y para qué; es decir el objetivo y la justificación.Guarda tu documento con el nombre FI_U1_A4_XXYZ *Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.Para subir tu documento: En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Fundamentos. Seenlistarán las actividades de la unidad, da clic en Actividad 4. El tema de tu investigación. |
Para hacerlo empieza por tus intereses y la carrera que quieres estudiar.
Quiero estudiar la licenciatura en desarrollo comunitario.
Realiza una lluvia de ideas sobre temas de investigación, respondiendo siempre qué quieres investigar, por qué y para qué.
Con base en esta lluvia de ideaselige tu objeto de estudio o tema de investigación.
Ya que has elegido un tema, ponle límites. Intenta que no sea demasiado general ni demasiado complicado para tus posibilidades actuales.
Sube a la base de datos el tema/objeto de estudio señalando por qué quieres investigarlo y para qué; es decir el objetivo y la justificación.
Guarda tu documento con el nombre FI_U1_A4_XXYZComunidad DIFerente tiene como objetivo generar procesos de organización, participación y formación de la comunidad para lograr la convivencia equilibrada del individuo consigo mismo y su entorno social.
Se trabajan cinco mínimos de bienestar que son:
1. Promoción a la Alimentación
2. Promoción a la Salud
3. Promoción a la Educación
4. Mejoramiento de la Vivienda y laComunidad
5. Fortalecimiento de la Economía Familiar y Comunitaria
Como parte del proceso se realiza un diagnóstico exploratorio y participativo y un plan de trabajo el cual es elaborado y ejecutado por los habitantes de las comunidades para mejorar su calidad de vida.
Se trabaja con niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores, a los cuales se les imparten talleres,capacitaciones, asesorías, también se llevan acabo atención y canalización de casos.
Otras actividades que se implementan son; formación de grupos de INEA, talleres formativos infantiles, brigadas de limpieza, reforestación, implementación de proyectos productivos, huertos familiares, proyecto de espacios de participación y calidad de vida y campamentos de verano, estas actividades las promotorascomunitarias y los integrantes de los grupos de desarrollo las llevan acabo.
Actualmente se trabaja en los municipios de: Linares, Montemorelos, Rayones, Iturbide, Galeana, Aramberri, Zaragoza, Doctor Arroyo y Mier y Noriega. Se atienden 57 comunidades.
Para llevarlo a cabo se tiene coordinación permanente con los DIF Municipales, dependencias y organizaciones.
Responsable
Elvira CortezColunga
Teléfono: 2020-8702 y 03 Ext.115
Email: elvira.cortez@nuevoleon.gob.mx
Requisitos
Se atienden comunidades con alto y muy alto grado de marginación de los municipios de área rural, con una población mayor a 50 habitantes y menor a 2500.
Horarios del Servicio
Lunes a Viernes 8:00 a 17:00
Costo del Servicio
Sin Costo
La unión de familias,...
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