Agudeza visual y Capacidad Visual en Adultos que estudian en el Instituto de Ciencias Biom dicas de la UACJ

Agudeza visual y Capacidad Visual en Adultos que estudian en el Instituto de Ciencias Biomédicas de la UACJ. Presentación de 100 casos.
AUTORES
Dr. Francisco Berumen Alatorre. Catedrático de la materia de Nosología y Clínica de Oftalmología de la UACJ.
Dr. Gabriela Berumen Alatorre Titular de la Clínica de Ojos Dr. Francisco Berumen
Dr. Jesús Francisco Loera García. Maestro en Ciencias de lamateria de Fisiología Humana en Medicina de la UACJ.
Pablo Alfredo García Chávez. Estudiante del 8° semestre del Programa de Médico Cirujano de la UACJ.
Iván Antonio Órnelas Corral. Estudiante del 8° semestre del Programa de Médico Cirujano de la UACJ.
Ricardo Cariaga Sandoval. Estudiante del 10° semestre del Programa de Médico Cirujano de la UACJ.
Palabras Clave: Agudeza Visual, Carta deSnellen, Estenopeico
Resumen
Las alteraciones de la agudeza visual pueden comprometer la calidad de vida del individuo, por lo que su detección oportuna es de vital importancia. El objetivo es el determinar la frecuencia de deterioro de la agudeza visual de 100 estudiantes del Instituto de ciencias biomédicas entre las edades de 18 a 21 años de ambos sexos. Se encontró una visión normal (20/20) de ambosojos, solo en el 40% de los pacientes. El 24% del total de alumnos no empleaban lentes, aun cuando reconocían tener dificultades en su visión, mientras que el 50% de los alumnos que empleaban lentes no tenían una visión normal. Encontramos que los errores de refracción están presentes en todos los alumnos, ya que mostraron mejoría en las pruebas de capacidad visual, lo que demuestra que el usoadecuado de lentes en estos alumnos mejoraría su visión.
Abstract
The changes in visual acuity may compromise the quality of life of individuals, so their early detection is vital. The objective is to determine the frequency of decreased visual acuity of 100 students of the Institute of Biomedical Sciences aged 18-21 years of both sexes. Normal vision (20/20) was found only in 40% of students. A 24%of all the students admitted that they do not use lenses, even though they acknowledged having difficulties with their vision, meanwhile 50% of students who used corrective lenses did not meet the normal parameter of 20/20 vision. We found that refractive errors are present among all students tested. Students presented improvement after being assessed and confirmed improvement on visualdisturbances after using the right prescription lenses.

Introducción
La agudeza visual se define como la capacidad discriminatoria de la retina que permite distinguir dos puntos luminosos separados por un ángulo visual mínimo.1 Se estima que aproximadamente el 80% de la información proveniente del mundo exterior es percibido por el aparato visual, por lo cual una baja visión tiene efectos significativosen la calidad de vida de cada persona. La medición de la agudeza visual en un punto crítico que refleja la función visual de cada paciente. La visión puede dividirse en visión central y periférica. La agudeza visual evalúa únicamente la visión central.2 Clínicamente se emplean diferentes pruebas para la evaluación de la agudeza visual, de las cuales una de las más empleadas es la carta de Snellen,diseñada por Hermann Snellen en 1862.3 Una Agudeza visual normal es interpretada cuando se alcanza en la carta de Snellen la unidad 6/6 (20/20), con el cual un individuo puede hacer frente lo suficientemente bien en sus actividades diarias.
Una visión subnormal se considera que inicia con una agudeza visual menor de 20/50 según la carta de Snellen que no puede ser corregida con lentes ni cirugía.Cuando el paciente no logra alcanzar la visión normal se puede valorar la visión con el empleo de un estenopeico. La visión borrosa (ametropía) se origina cuando los rayos de luz no caen sobre la retina, lo cual evita la formación de una imagen nítida. Un orificio estenopeico, consiste en un disco opaco que presenta una abertura circular centrada entre 1 y 2mm. Al quitar los rayos periféricos...